湖北师范大学（原湖北师范学院，2016年更名）2015年在湖北省艺术类本科专业录取分数线

湖北师范大学2015年湖北省艺术类录取规则
    1、美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、音乐学专业录取规则为文理兼收，专业成绩和文化成绩双过线后，按综合成绩[（高考文化成绩+优录加分）×40%+统考成绩×60%]×2从高到低录取。
    2、播音与主持艺术专业录取规则为文理兼收，专业成绩和文化成绩双过线后，按考生综合成绩 （高考文化成绩+优录加分）×80%+统考成绩×20%从高到低录取。
    3、舞蹈学、舞蹈表演专业录取规则为文理兼收，专业成绩和文化成绩双过线后，按专业成绩从高到低录取。

湖北师范大学2015年在江苏省艺术类本科专业录取分数线

湖北师范大学2015年江苏省艺术类录取规则
    美术类录取分数均为综合分（统考专业+文化）；音乐类录取分数均为统考专业分；

湖北师范大学2015年在安徽省艺术类本科专业录取分数线

湖北师范大学2015年安徽省艺术类录取规则
    1.音乐类录取分数为综合分（统考专业成绩÷专业满分×700+文化成绩÷文化满分×300）；
    2.美术类录取分数为综合分（统考专业成绩÷专业满分×700+文化成绩÷文化满分×300）；

湖北师范大学2015年在山东省艺术类本科专业录取分数线

湖北师范大学2015年山东省非美术类专业合格线
    2015年，我校根据教育部有关文件精神并结合学校自身工作实际，为减轻学生负担，不单独组织艺术类专业校考，改为承认各省统考（联考）成绩。由于非美术类专业山东省并无统考（联考），因此改为承认山东师范大学校考初试成绩。山东师范大学校考初试结束后，我校根据其提供的考试成绩，结合我校2015年招生计划及近三年在山东省录取情况，划定了相应专业合格线，具体如下：

    根据教育部相关规定，除以上公布的计划外，我校艺术类专业仍预留了不超过艺术类总计划15%的招生计划，届时将根据各省各专业志愿填报实际情况来统筹分配。

湖北师范大学2015年山东省艺术类录取规则
    1、山东省播音与主持艺术专业考生达到我校划定的山东师范大学初始专业成绩合格线并取得我校发放的专业合格证，录取分数均为综合分（专业×0.5+文化÷7.5×0.5）
    2、音乐学、舞蹈学、舞蹈表演及舞蹈表演（体育舞蹈）专业山东省考生达到我校划定的山东师范大学初始专业成绩合格线并取得我校发放的专业合格证，在文化成绩达到我校音乐、舞蹈类专业所在批次分数线的前提下，按照专业成绩从高到低录取。
    3、美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计及服装与服饰设计专业取得所在省专业统考（联考）合格证，在文化成绩达到我校美术类专业所在批次分数线的前提下，按综合成绩（统考专业成绩×60%+文化成绩×40%）从高到低录取。

湖北师范大学2015年在山西省艺术类本科专业录取分数线

湖北师范大学2015年山西省艺术类录取规则
    1、美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、书法学专业取得所在省专业统考（联考）合格证，在文化成绩达到我校美术类专业所在批次分数线的前提下，按综合成绩（统考专业成绩×60%+文化成绩×40%）从高到低录取。
    2、播音与主持艺术专业取得所在省专业统考（联考）合格证，在文化成绩达到我校播音与主持艺术专业所在批次分数线的前提下，按照播音与主持艺术专业录取分数均为综合分（联考专业×0.5+文化÷7.5×0.5）从高到低录取。
    3、音乐学、舞蹈学、舞蹈表演及舞蹈表演（体育舞蹈）专业取得所在省专业统考（联考）合格证，在文化成绩达到我校音乐、舞蹈类专业所在批次分数线的前提下，按照专业统考（联考）成绩从高到低录取。

湖北师范大学2015年在浙江省艺术类本科专业录取分数线

湖北师范大学2015年浙江省艺术类录取规则
    浙江省美术类录取分数均为综合分（统考专业×7.5×0.5+文化×0.5）。

湖北师范大学2015年内蒙古、广东、广西等12个省份录取分数线

湖北师范大学2015年内蒙古、广东、广西等12个省份录取规则
    1、美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、书法学专业取得所在省专业统考（联考）合格证，在文化成绩达到我校美术类专业所在批次分数线的前提下，按综合成绩（统考专业成绩×60%+文化成绩×40%）从高到低录取。
    2、播音与主持艺术专业取得所在省专业统考（联考）合格证，在文化成绩达到我校播音与主持艺术专业所在批次分数线的前提下，按照综合成绩（专业统考（联考）成绩和高考文化成绩各占50%）从高到低录取。
    3、音乐学、舞蹈学、舞蹈表演及舞蹈表演（体育舞蹈）专业取得所在省专业统考（联考）合格证，在文化成绩达到我校音乐、舞蹈类专业所在批次分数线的前提下，按照专业统考（联考）成绩从高到低录取。