中国美术高考网 - 权威综合门户网站! [美术高考新生必读手册] [广告投放] [网站声明] 微信公众号 手机版

中国美术高考网

美术高考新生指南 美术高考成绩查询 全国艺术院校大全 全国招生考试信息汇总 美术高考优秀试卷 志愿填报 金牌问答服务中心
网站首页 | 美考资讯 | 美术统考 | 美考政策 | 招生简章 | 考点时间 | 成绩查询 | 合格线 | 信息汇总 | 历年考题
艺术院校 | 优秀试卷 | 招生计划 | 美考备战 | 报考指南 | 高考动态 | 录取查询 | 录取线 | 往年资料 | 在线问答
中国美术高考网官方开设美术类志愿填报1对1服务,签订合同,保证录取!官方唯一客服微信:yikao0909(13521198315) 微信公众号 艺术类国际本科
北京市天津市上海市河南省山东省安徽省江苏省浙江省福建省江西省广东省湖北省湖南省黑龙江吉林省辽宁省
四川省重庆市河北省山西省陕西省甘肃省云南省贵州省广西区青海省海南省宁夏区新疆区内蒙古西藏区更多>>
中国美术高考网 -> 录取线

2024年贵州大学艺术类本科专业录取分数线

[ 整理:美术高考网   时间:2024-11-04 14:04:54    来源/作者:贵州大学 ]

贵州大学2024年艺术类本科专业录取分数线

省份

类别

录取专业

科类

录取最低分

贵州

艺术类

表演

不分文理

496

贵州

艺术类

播音与主持艺术

不分文理

554

贵州

艺术类

环境设计

不分文理

546

贵州

艺术类

绘画

不分文理

546

贵州

艺术类

视觉传达设计

不分文理

552

贵州

艺术类

舞蹈表演

不分文理

504

贵州

艺术类

戏剧影视导演

不分文理

520

贵州

艺术类

音乐表演(管弦)

不分文理

524

贵州

艺术类

音乐表演(键盘)

不分文理

547

贵州

艺术类

音乐表演(民乐)

不分文理

527

贵州

艺术类

音乐表演(少数民族音乐)

不分文理

515

贵州

艺术类

音乐表演(声乐)

不分文理

531

河南

艺术类

表演

文科

535

河南

艺术类

舞蹈表演

文科

533

河南

艺术类

音乐表演(器乐)

文科

537

河南

艺术类

音乐表演(声乐)

文科

542

黑龙江

艺术类

播音与主持艺术

不分文理

442

黑龙江

艺术类

舞蹈表演

不分文理

518

黑龙江

艺术类

音乐表演(声乐)

不分文理

527

湖南

艺术类

播音与主持艺术

不分文理

749

湖南

艺术类

环境设计

不分文理

311

湖南

艺术类

绘画

不分文理

311

湖南

艺术类

视觉传达设计

不分文理

312

湖南

艺术类

舞蹈表演

不分文理

306

湖南

艺术类

戏剧影视导演

不分文理

323

湖南

艺术类

音乐表演(声乐)

不分文理

321

江苏

艺术类

环境设计

历史类

531

江苏

艺术类

绘画

历史类

531

江苏

艺术类

视觉传达设计

历史类

535

江苏

艺术类

舞蹈表演

历史类

506

江苏

艺术类

音乐表演

历史类

497

江西

艺术类

表演

不分文理

562

江西

艺术类

播音与主持艺术

不分文理

532

江西

艺术类

舞蹈表演

不分文理

519

山东

艺术类

表演

综合改革

542

山东

艺术类

播音与主持艺术

综合改革

553

山东

艺术类

舞蹈表演

综合改革

494

山东

艺术类

戏剧影视导演

综合改革

554

山东

艺术类

音乐表演(器乐)

综合改革

521

山西

艺术类

绘画

不分文理

500

山西

艺术类

视觉传达设计

不分文理

507

录取规则:

  艺术类专业学校认可各省级招生考试主管部门组织的艺术类专业联考或统考成绩,考生文化统考成绩和专业成绩均须达到生源省相应批次录取控制分数线。学校执行生源省艺术类投档规则。进档考生在文化、专业考试成绩均合格的前提下,按照投档成绩从高分到低分排序后结合专业志愿择优录取。投档成绩相同时,学校将按照考生文化成绩从高分到低分排序择优录取。若有文化成绩再相同的考生,则按照高考外语成绩从高分到低分排序择优录取。

艺考改革持续进行中
艺考改革持续进行中
美术高考报考指南
美术高考报考指南
历年院校优秀试卷赏析
历年美院优秀试卷
如何选择画室?”
如何选择画室?
  • 最新发表
  • 热门文章
  • 网站简介服务承诺广告服务投稿说明信息纠错郑重声明黑名单制度版权隐私合作伙伴友情链接意见建议联系我们发展历程