西安外事学院2024年艺术类本科招生计划
|
省份 |
科类 |
专业名称 |
计划 |
备注 |
|
陕西 |
理工 |
广播电视编导 |
16 |
授予艺术学学士学位 |
|
陕西 |
文史 |
广播电视编导 |
65 |
授予艺术学学士学位 |
|
陕西 |
艺术(理) |
环境设计 |
7 |
|
|
陕西 |
艺术(理) |
视觉传达设计 |
6 |
|
|
陕西 |
艺术(理) |
播音与主持艺术 |
25 |
|
|
陕西 |
艺术(理) |
音乐表演 |
6 |
|
|
陕西 |
艺术(理) |
表演 |
12 |
戏剧影视表演方向 |
|
陕西 |
艺术(文) |
环境设计 |
50 |
|
|
陕西 |
艺术(文) |
视觉传达设计 |
20 |
|
|
陕西 |
艺术(文) |
播音与主持艺术 |
57 |
|
|
陕西 |
艺术(文) |
音乐表演 |
15 |
|
|
陕西 |
艺术(文) |
表演 |
68 |
戏剧影视表演方向 |
|
安徽 |
历史类 |
广播电视编导 |
3 |
授予艺术学学士学位 |
|
安徽 |
艺术(不分科目类) |
环境设计 |
2 |
|
|
安徽 |
艺术(不分科目类) |
视觉传达设计 |
2 |
|
|
安徽 |
艺术(不分科目类) |
音乐表演 |
2 |
器乐 |
|
安徽 |
艺术(不分科目类) |
音乐表演 |
2 |
声乐 |
|
安徽 |
艺术(不分科目类) |
表演 |
2 |
戏剧影视表演方向 |
|
福建 |
艺术(历史类) |
音乐表演 |
3 |
器乐 |
|
甘肃 |
历史类 |
广播电视编导 |
4 |
授予艺术学学士学位 |
|
甘肃 |
物理类 |
广播电视编导 |
2 |
授予艺术学学士学位 |
|
甘肃 |
艺术(不分文理) |
环境设计 |
8 |
|
|
甘肃 |
艺术(不分文理) |
视觉传达设计 |
16 |
|
|
甘肃 |
艺术(不分文理) |
表演 |
4 |
戏剧影视表演方向 |
|
广东 |
艺术(不分科目类) |
播音与主持艺术 |
17 |
|
|
广东 |
艺术(不分科目类) |
表演 |
3 |
戏剧影视表演方向 |
|
广西 |
艺术(历史类) |
环境设计 |
2 |
|
|
广西 |
艺术(历史类) |
视觉传达设计 |
3 |
|
|
广西 |
艺术(历史类) |
播音与主持艺术 |
5 |
|
|
广西 |
艺术(历史类) |
音乐表演 |
4 |
|
|
贵州 |
艺术(不分科目类) |
环境设计 |
2 |
|
|
贵州 |
艺术(不分科目类) |
视觉传达设计 |
2 |
|
|
贵州 |
艺术(不分科目类) |
音乐表演 |
4 |
器乐 |
|
贵州 |
艺术(不分科目类) |
音乐表演 |
2 |
声乐 |
|
贵州 |
艺术(不分科目类) |
表演 |
2 |
戏剧影视表演方向 |
|
海南 |
艺术(不分文理) |
环境设计 |
3 |
|
|
海南 |
艺术(不分文理) |
视觉传达设计 |
3 |
|
|
海南 |
艺术(不分文理) |
播音与主持艺术 |
3 |
|
|
海南 |
综合改革 |
广播电视编导 |
4 |
授予艺术学学士学位 |
|
河北 |
艺术(不分科目类) |
播音与主持艺术 |
16 |
|
|
河北 |
艺术(不分科目类) |
音乐表演 |
2 |
器乐 |
|
河北 |
艺术(不分科目类) |
音乐表演 |
2 |
声乐 |
|
河北 |
艺术(不分科目类) |
表演 |
2 |
戏剧影视表演方向 |
|
河南 |
文史 |
广播电视编导 |
4 |
授予艺术学学士学位 |
|
河南 |
艺术(文) |
环境设计 |
4 |
|
|
河南 |
艺术(文) |
视觉传达设计 |
3 |
|
|
河南 |
艺术(文) |
播音与主持艺术 |
10 |
|
|
河南 |
艺术(文) |
音乐表演 |
2 |
器乐 |
|
河南 |
艺术(文) |
音乐表演 |
2 |
声乐 |
|
河南 |
艺术(文) |
表演 |
5 |
戏剧影视表演方向 |
|
黑龙江 |
历史类 |
广播电视编导 |
3 |
授予艺术学学士学位 |
|
黑龙江 |
艺术(不分科目类) |
播音与主持艺术 |
3 |
|
|
黑龙江 |
艺术(不分科目类) |
音乐表演 |
3 |
器乐 |
|
黑龙江 |
艺术(不分科目类) |
表演 |
3 |
戏剧影视表演方向 |
|
湖北 |
历史类 |
广播电视编导 |
3 |
授予艺术学学士学位 |
|
吉林 |
历史类 |
广播电视编导 |
2 |
授予艺术学学士学位 |
|
吉林 |
艺术(历史类) |
播音与主持艺术 |
12 |
|
|
吉林 |
艺术(历史类) |
音乐表演 |
2 |
器乐 |
|
吉林 |
艺术(历史类) |
音乐表演 |
2 |
声乐 |
|
吉林 |
艺术(历史类) |
表演 |
3 |
戏剧影视表演方向 |
|
吉林 |
艺术(物理类) |
播音与主持艺术 |
3 |
|
|
江苏 |
艺术(历史类) |
播音与主持艺术 |
20 |
|
|
江苏 |
艺术(历史类) |
表演 |
7 |
戏剧影视表演方向 |
|
江西 |
历史类 |
广播电视编导 |
3 |
授予艺术学学士学位 |
|
江西 |
艺术(不分科目类) |
环境设计 |
4 |
|
|
江西 |
艺术(不分科目类) |
视觉传达设计 |
4 |
|
|
江西 |
艺术(不分科目类) |
音乐表演 |
3 |
声乐 |
|
江西 |
艺术(不分科目类) |
表演 |
2 |
戏剧影视表演方向 |
|
辽宁 |
艺术(历史类) |
音乐表演 |
2 |
器乐 |
|
内蒙古 |
文史 |
广播电视编导 |
2 |
授予艺术学学士学位 |
|
内蒙古 |
艺术(不分文理) |
环境设计 |
2 |
|
|
内蒙古 |
艺术(不分文理) |
视觉传达设计 |
4 |
|
|
内蒙古 |
艺术(不分文理) |
播音与主持艺术 |
11 |
|
|
内蒙古 |
艺术(不分文理) |
表演 |
5 |
戏剧影视表演方向 |
|
宁夏 |
文史 |
广播电视编导 |
5 |
授予艺术学学士学位 |
|
宁夏 |
艺术(理) |
环境设计 |
3 |
|
|
宁夏 |
艺术(文) |
环境设计 |
5 |
|
|
宁夏 |
艺术(文) |
视觉传达设计 |
7 |
|
|
宁夏 |
艺术(文) |
音乐表演 |
2 |
|
|
青海 |
文史 |
广播电视编导 |
2 |
授予艺术学学士学位 |
|
山东 |
艺术(不分文理) |
音乐表演 |
8 |
|
|
山东 |
艺术(不分文理) |
环境设计 |
3 |
|
|
山东 |
艺术(不分文理) |
视觉传达设计 |
5 |
|
|
山东 |
艺术(不分文理) |
表演 |
124 |
戏剧影视表演方向 |
|
山西 |
文史 |
广播电视编导 |
5 |
授予艺术学学士学位 |
|
山西 |
艺术(不分文理) |
环境设计 |
2 |
|
|
山西 |
艺术(不分文理) |
视觉传达设计 |
4 |
|
|
山西 |
艺术(不分文理) |
播音与主持艺术 |
15 |
|
|
山西 |
艺术(不分文理) |
音乐表演 |
3 |
器乐 |
|
山西 |
艺术(不分文理) |
音乐表演 |
2 |
声乐 |
|
山西 |
艺术(不分文理) |
表演 |
6 |
戏剧影视表演方向 |
|
四川 |
文史 |
广播电视编导 |
3 |
授予艺术学学士学位 |
|
四川 |
艺术(文) |
环境设计 |
3 |
|
|
四川 |
艺术(文) |
视觉传达设计 |
3 |
|
|
四川 |
艺术(文) |
播音与主持艺术 |
7 |
|
|
四川 |
艺术(文) |
音乐表演 |
4 |
器乐 |
|
四川 |
艺术(文) |
音乐表演 |
2 |
声乐 |
|
四川 |
艺术(文) |
表演 |
5 |
戏剧影视表演方向 |
|
天津 |
艺术(不分文理) |
播音与主持艺术 |
18 |
|
|
天津 |
艺术(不分文理) |
音乐表演 |
4 |
器乐 |
|
天津 |
艺术(不分文理) |
音乐表演 |
2 |
声乐 |
|
天津 |
艺术(不分文理) |
表演 |
2 |
戏剧影视表演方向 |
|
西藏 |
理工 |
环境设计 |
4 |
|
|
西藏 |
理工 |
视觉传达设计 |
4 |
|
|
西藏 |
文史 |
环境设计 |
12 |
|
|
西藏 |
文史 |
视觉传达设计 |
10 |
|
|
新疆 |
文史 |
广播电视编导 |
2 |
授予艺术学学士学位 |
|
新疆 |
艺术(不分文理) |
环境设计 |
3 |
|
|
新疆 |
艺术(不分文理) |
视觉传达设计 |
3 |
|
|
新疆 |
艺术(不分文理) |
播音与主持艺术 |
13 |
|
|
新疆 |
艺术(不分文理) |
音乐表演 |
3 |
|
|
新疆 |
艺术(不分文理) |
表演 |
3 |
戏剧影视表演方向 |
|
云南 |
艺术(不分文理) |
环境设计 |
6 |
|
|
云南 |
艺术(不分文理) |
视觉传达设计 |
6 |
|
|
浙江 |
艺术(不分文理) |
音乐表演 |
2 |
器乐 |
|
浙江 |
艺术(不分文理) |
表演 |
2 |
戏剧影视表演方向 |
|
重庆 |
历史类 |
广播电视编导 |
2 |
授予艺术学学士学位 |
艺术类专业(表演、音乐表演、播音与主持艺术、环境设计、视觉传达设计)专业课成绩承认各省(市、区)招办组织的2024年专业课统考成绩,在专业课和文化课成绩均上线的基础上,按考生投档的综合成绩由高到低录取,综合成绩相同时,若生源省份有规定执行生源省份规定,若生源省份没有规定则按专业课成绩排序。
广播电视编导专业安排在各省规定的批次,按照高考文化课成绩录取。
我校音乐表演专业主要招收民族传统乐器古琴、古筝、笛、箫、埙及声乐演唱(美声、民族、流行)的学生,并为学生开设丰富的第二乐器主修课程(钢琴、中阮、扬琴、笙、二胡、琵琶、箜篌、轧筝、编钟)。