常州大学2023年艺术类本科专业分省招生计划
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省份 |
专业 |
科类 |
计划数 |
|
浙江 |
视觉传达设计 |
不分文理 |
3 |
|
浙江 |
美术学 |
不分文理 |
3 |
|
浙江 |
产品设计 |
不分文理 |
2 |
|
浙江 |
环境设计（景观设计） |
不分文理 |
2 |
|
浙江 |
环境设计（室内设计） |
不分文理 |
3 |
|
四川 |
音乐学 |
不分文理 |
5 |
|
四川 |
表演 |
不分文理 |
5 |
|
四川 |
舞蹈表演 |
不分文理 |
5 |
|
陕西 |
美术学 |
艺术理 |
2 |
|
陕西 |
环境设计（景观设计） |
艺术文 |
2 |
|
陕西 |
产品设计 |
艺术文 |
3 |
|
陕西 |
数字媒体艺术 |
艺术文 |
3 |
|
陕西 |
环境设计（室内设计） |
艺术理 |
4 |
|
山西 |
产品设计 |
不分文理 |
1 |
|
山西 |
视觉传达设计 |
不分文理 |
1 |
|
山西 |
美术学 |
不分文理 |
2 |
|
山西 |
环境设计（景观设计） |
不分文理 |
2 |
|
山西 |
环境设计（室内设计） |
不分文理 |
2 |
|
山东 |
视觉传达设计 |
不分文理 |
2 |
|
山东 |
舞蹈表演 |
不分文理 |
5 |
|
山东 |
表演 |
不分文理 |
5 |
|
山东 |
数字媒体艺术 |
不分文理 |
2 |
|
山东 |
环境设计（室内设计） |
不分文理 |
2 |
|
山东 |
美术学 |
不分文理 |
2 |
|
山东 |
音乐学 |
不分文理 |
7 |
|
山东 |
环境设计（景观设计） |
不分文理 |
2 |
|
辽宁 |
舞蹈表演（中国古典舞） |
物理 |
1 |
|
辽宁 |
舞蹈表演（中国民间舞） |
历史 |
4 |
|
江西 |
美术学 |
不分文理 |
2 |
|
江西 |
视觉传达设计 |
不分文理 |
2 |
|
江西 |
产品设计 |
不分文理 |
2 |
|
江西 |
环境设计（景观设计） |
不分文理 |
2 |
|
江西 |
环境设计（室内设计） |
不分文理 |
2 |
|
吉林 |
表演 |
艺术文 |
4 |
|
湖南 |
音乐学 |
不分科目类 |
10 |
|
黑龙江 |
表演 |
不分文理 |
5 |
|
贵州 |
环境设计（景观设计） |
不分文理 |
2 |
|
贵州 |
视觉传达设计 |
不分文理 |
2 |
|
贵州 |
音乐学 |
不分文理 |
10 |
|
贵州 |
美术学 |
不分文理 |
2 |
|
贵州 |
产品设计 |
不分文理 |
2 |
|
贵州 |
环境设计（室内设计） |
不分文理 |
2 |
|
广西 |
视觉传达设计 |
艺术文 |
3 |
|
广西 |
美术学 |
艺术文 |
4 |
|
广西 |
产品设计 |
艺术文 |
3 |
|
广西 |
环境设计（景观设计） |
艺术文 |
3 |
|
广西 |
环境设计（室内设计） |
艺术文 |
5 |
|
安徽 |
产品设计 |
不分文理 |
2 |
|
安徽 |
美术学 |
不分文理 |
2 |
|
安徽 |
环境设计（室内设计） |
不分文理 |
2 |
|
安徽 |
音乐学 |
不分文理 |
8 |
|
安徽 |
视觉传达设计 |
不分文理 |
2 |
|
安徽 |
环境设计（景观设计） |
不分文理 |
2 |
|
安徽 |
舞蹈表演 |
不分文理 |
2 |
艺术类专业录取规则
（一）美术与设计类：考生高考文化成绩和专业成绩均需分别达到考生所在生源省份相应的艺术类本科录取最低控制分数线，按投档成绩从高到低录取。当投档成绩相同时，依次按专业分、文化分由高到低排序录取。
（二）音乐学：考生高考文化成绩和专业成绩均需分别达到考生所在生源省份相应的艺术类本科录取最低控制分数线，非校考省份按投档成绩从高到低录取。当投档成绩相同时，依次按专业分、文化分由高到低排序录取；校考省份按专业校考成绩从高到低排序进行录取，当专业校考成绩相同时，按文化分由高到低排序录取。
（三）表演：考生高考文化成绩和专业成绩均需分别达到考生所在生源省份相应的艺术类本科录取最低控制分数线，非校考省份按投档成绩从高到低排序进行录取，当投档成绩相同时，依次按专业分、文化分由高到低排序录取；校考省份按专业校考成绩从高到低排序进行录取，当专业校考成绩相同时，按文化分由高到低排序录取。
（四）舞蹈表演：考生高考文化成绩和专业成绩均需分别达到考生所在生源省份相应的艺术类本科录取最低控制分数线，非校考省份按投档成绩从高到低排序进行录取，当投档成绩相同时，依次按专业分、文化分由高到低排序录取；校考省份按专业校考成绩从高到低排序进行录取，当专业校考成绩相同时，按文化分由高到低排序录取。
