南京师范大学2023年艺术类本科专业分省招生计划
江苏:
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批次 |
专业名称 |
计划数 |
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艺术类提前录取本科_1小批(历史类) |
播音与主持艺术 |
16 |
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舞蹈学 (师范) |
20 |
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艺术类提前本科2小批_声乐(历史类) |
音乐学 (师范) |
34 |
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艺术类提前本科2小批_器乐(历史类) |
音乐学 (师范) |
68 |
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艺术类提前本科2小批_美术(历史类) |
美术学类(美术学 、绘画 、中国画)(师范) |
58 |
|
跨媒体艺术 |
3 |
|
设计学类(视觉传达设计 、环境设计 、产品设计) |
41 |
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艺术类提前本科2小批_编导(历史类) |
广播电视编导 |
28 |
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批次 |
专业名称 |
计划数 |
|
艺术类提前录取本科 _1小批(物理类) |
播音与主持艺术 |
4 |
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艺术类提前本科 2小批_声乐(物理类) |
音乐学 (师范) |
1 |
|
艺术类提前本科 2小批_器乐(物理类) |
音乐学 (师范) |
2 |
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艺术类提前本科 2小批_美术(物理类) |
美术学类(美术学 、绘画 、中国画)(师范) |
7 |
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跨媒体艺术 |
2 |
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设计学类(视觉传达设计 、环境设计 、产品设计) |
5 |
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艺术类提前本科 2小批_编导(物理类) |
广播电视编导 |
8 |
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省份 |
专业名称 |
科类 |
计划数 |
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河北 |
美术学类 (美术学、绘画、 中国画) (师范) |
艺术(不分科目类) |
3 |
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河北 |
设计学类 (视觉传达设计、环境设计、产品设计) |
艺术(不分科目类) |
3 |
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福建 |
美术学类 (美术学、绘画、 中国画) (师范) |
艺术(历史类) |
5 |
|
福建 |
设计学类 (视觉传达设计、环境设计、产品设计) |
艺术(历史类) |
3 |
|
福建 |
跨媒体艺术 |
艺术(历史类) |
2 |
|
湖北 |
美术学类 (美术学、绘画、 中国画) (师范) |
艺术(不分科目类) |
2 |
|
湖北 |
设计学类 (视觉传达设计、环境设计、产品设计) |
艺术(不分科目类) |
3 |
|
湖南 |
美术学类 (美术学、绘画、 中国画) (师范) |
艺术(历史类) |
3 |
|
湖南 |
音乐学 (师范) |
艺术(历史类) |
5 |
|
湖南 |
设计学类 (视觉传达设计、环境设计、产品设计) |
艺术(历史类) |
2 |
|
湖南 |
设计学类 (视觉传达设计、环境设计、产品设计) |
艺术(物理类) |
2 |
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广东 |
美术学类 (美术学、绘画、 中国画) (师范) |
艺术(不分科目类) |
2 |
|
广东 |
音乐学 (师范) |
艺术(不分科目类) |
5 |
|
广东 |
设计学类 (视觉传达设计、环境设计、产品设计) |
艺术(不分科目类) |
2 |
|
北京 |
美术学类 (美术学、绘画、 中国画) (师范) |
综合改革 |
2 |
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上海 |
设计学类 (视觉传达设计、环境设计、产品设计) |
综合改革 |
2 |
|
上海 |
美术学类 (美术学、绘画、 中国画) (师范) |
综合改革 |
2 |
|
上海 |
音乐学 (师范) |
综合改革 |
2 |
|
浙江 |
设计学类 (视觉传达设计、环境设计、产品设计) |
综合改革 |
4 |
|
浙江 |
播音与主持艺术 |
综合改革 |
3 |
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浙江 |
广播电视编导 |
综合改革 |
3 |
|
浙江 |
跨媒体艺术 |
综合改革 |
4 |
|
浙江 |
美术学类 (美术学、绘画、 中国画) (师范) |
综合改革 |
6 |
|
浙江 |
舞蹈学 (师范) |
综合改革 |
4 |
|
浙江 |
音乐学 (师范) |
综合改革 |
5 |
|
山东 |
设计学类 (视觉传达设计、环境设计、产品设计) |
综合改革 |
2 |
|
山东 |
播音与主持艺术 |
综合改革 |
4 |
|
山东 |
跨媒体艺术 |
综合改革 |
2 |
|
山东 |
书法学 |
综合改革 |
4 |
|
山东 |
美术学类 (美术学、绘画、 中国画) (师范) |
综合改革 |
4 |
|
山东 |
舞蹈学 (师范) |
综合改革 |
3 |
|
专业名称 |
科类 |
山西 |
内蒙古 |
黑龙江 |
安徽 |
江西 |
河南 |
四川 |
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音乐学(师范) |
艺术 不分 |
|
4 |
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5 |
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4 |
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广播电视编导 |
艺术 不分 |
|
|
|
3 |
|
|
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|
播音与主持艺术 |
艺术 不分 |
|
|
|
3 |
|
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|
舞蹈学(师范) |
艺术 不分 |
|
|
|
3 |
|
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|
美术学类(美术学、绘画、 中国 画)(师范) |
艺术 不分 |
2 |
4 |
|
5 |
3 |
|
2 |
|
设计学类(视觉传达设计、环境 设计、产品设计) |
艺术 不分 |
2 |
3 |
|
3 |
2 |
|
2 |
|
跨媒体艺术 |
艺术 不分 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
书法学 |
艺术 不分 |
|
|
|
3 |
|
|
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|
音乐学(师范) |
艺术 (文) |
|
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|
广播电视编导 |
艺术 (文) |
|
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|
2 |
|
美术学类(美术学、绘画、 中国 画)(师范) |
艺术 (文) |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
设计学类(视觉传达设计、环境 设计、产品设计) |
艺术 (文) |
|
|
2 |
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|
2 |
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|
跨媒体艺术 |
艺术 (文) |
|
|
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|
书法学 |
艺术 (文) |
|
|
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|
3 |
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|
广播电视编导 |
艺术 (理) |
|
|
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|
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|
1 |
|
设计学类(视觉传达设计、环境 设计、产品设计) |
艺术 (理) |
|
|
2 |
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2 |
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音乐学录取办法
(一)我校在生源地采取平行志愿投档模式的省(自治区、直辖市):报考南京师范大学音乐学(师范)专业的考生,高考文化分和专业分(统考)均须达到生源地省级招生主管部门要求,学校将进档考生按照投档分由高到低排序,若投档分相同,则按高考文化分排序,若高考文化分仍相同,则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和排序,择优录取。
(二)我校在生源地采取非平行志愿投档模式的省(自治区、直辖市):报考南京师范大学音乐学(师范)专业的考生,且高考文化分和专业分(统考)均达到生源地省级招生主管部门要求,学校将进档考生按照各省专业统考的专业分由高到低排序,若专业分(统考)相同,则按高考文化分排序,若高考文化分仍相同,则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和排序,择优录取。
美术类录取办法
(一)美术学类(师范)、设计学类、跨媒体艺术专业
1.我校在生源地采取平行志愿投档模式的省(自治区、直辖市):报考南京师范大学美术学类(师范)、设计学类、跨媒体艺术专业,高考文化分和专业分(统考)均须达到生源地省级招生主管部门要求,学校将进档考生按投档分由高到低排序,依据考生所报专业志愿的先后顺序择优录取;若投档分相同,则按专业分(统考)排序,若专业分(统考)仍相同,则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和排序,择优录取。
2.我校在生源地采取非平行志愿投档模式的省(自治区、直辖市)(不包括内蒙):报考南京师范大学美术学类(师范)、设计学类、跨媒体艺术专业,高考文化分和专业分(统考)均须达到生源地省级招生主管部门要求,学校将进档考生按综合分由高到低排序,依据考生所报专业志愿的先后的顺序择优录取,综合分算法为:(考生高考文化分÷高考文化分满分)×60+(考生统考专业分÷专业统考满分)×40;若综合分相同,则按专业分(统考)排序,若专业分(统考)仍相同,则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和排序,择优录取。
3.内蒙古自治区:报考南京师范大学美术学类(师范)、设计学类、跨媒体艺术专业,高考文化分和专业分(统考)均须达到生源地省级招生主管部门要求,学校将进档考生按综合分由高到低排序,依据考生所报专业志愿的先后的顺序择优录取,综合分算法为:高考文化课成绩×40%+专业统考成绩×60%;若综合分相同,则按专业分(统考)排序,若专业分(统考)仍相同,则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和排序,择优录取。
(二)书法学专业
1.我校在生源地采取平行志愿投档模式的省份:报考南京师范大学书法学专业,高考文化分和专业分(统考)均须达到生源地省级招生主管部门要求,学校将进档考生按投档分由高到低排序,依据考生所报专业志愿的先后顺序择优录取;若投档分相同,则按专业分(统考)排序,若专业分(统考)仍相同,则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和排序,择优录取。
2.我校在生源地采取非平行志愿投档模式的省份:报考南京师范大学书法学专业,高考文化分和专业分(统考)均须达到生源地省级招生主管部门要求,学校将进档考生按综合分由高到低排序,依据考生所报专业志愿的先后的顺序择优录取,综合分算法为:(考生高考文化分÷高考文化分满分)×60+(考生统考专业分÷专业统考满分)×40;若综合分相同,则按专业分(统考)排序,若专业分(统考)仍相同,则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和排序,择优录取。
广播电视编导录取办法
(一)我校在生源地采取平行志愿投档模式的省份:报考南京师范大学广播电视编导专业,高考文化分须达到生源地省级招生主管部门的要求,且专业分(统考)达到生源地所在省最低录取控制分数线,学校将进档考生按投档分由高到低排序,若投档分相同,则按高考文化分排序,若高考文化分仍相同,则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和排序,择优录取。
(二)我校在生源地采取非平行志愿投档模式的省份:报考南京师范大学广播电视编导专业,高考文化分须达到生源地省级招生主管部门的要求,且专业分(统考)达到生源地所在省最低录取控制分数线,学校将进档考生按高考文化分与专业分(统考)相加的综合分由高到低排序,若综合分相同,则按高考文化分排序,若高考文化分仍相同,则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和排序,择优录取。