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省份 |
招生专业 |
计划数 |
录取数 |
录取批次 |
最高分 |
平均分 |
最低分 |
录取原则 |
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江苏 |
音乐学(声乐) |
8 |
8 |
艺术类本科第2小批 |
186 |
178.1 |
175 |
专业双达线,按专业成绩从高到低录取 |
|
江苏 |
音乐学(器乐) |
7 |
7 |
艺术类本科第2小批 |
190 |
186.4 |
184 |
专业双达线,按专业成绩从高到低录取 |
|
江苏 |
环境设计 |
10 |
6 |
艺术类本科第2小批 |
489 |
473 |
439 |
文化、专业双达线,按文化+专业的综合分从高到低录取 |
|
安徽 |
舞蹈表演 |
14 |
14 |
艺术二批(统考本)B段 |
590.21 |
574.6 |
559.79 |
文化、专业、综合均达线,按综合分从高到低录取 |
|
安徽 |
舞蹈表演(体育舞蹈、健美操方向) |
30 |
30 |
艺术二批(统考本)B段 |
626.27 |
617.6 |
613.59 |
文化、专业、综合均达线,按综合分从高到低录取 |
|
安徽 |
音乐学 |
59 |
59 |
艺术二批(统考本)B段 |
683.57 |
641.4 |
634.03 |
文化、专业、综合均达线,按综合分从高到低录取 |
|
安徽 |
书法学 |
23 |
23 |
艺术二批(统考本)B段 |
646.94 |
637.8 |
633.87 |
文化、专业、综合均达线,按综合分从高到低录取 |
|
安徽 |
视觉传达与设计 |
45 |
45 |
艺术二批(统考本)B段 |
681.53 |
675.9 |
673.75 |
文化、专业、综合均达线,按综合分从高到低录取 |
|
安徽 |
环境设计 |
60 |
60 |
艺术二批(统考本)B段 |
688.20 |
675.3 |
673.13 |
文化、专业、综合均达线,按综合分从高到低录取 |
|
安徽 |
美术学 |
40 |
40 |
艺术二批(统考本)B段 |
682.29 |
676.1 |
673.40 |
文化、专业、综合均达线,按综合分从高到低录取 |
|
安徽 |
服装与服饰设计 |
40 |
40 |
艺术二批(统考本)B段 |
680.09 |
675.7 |
673.27 |
文化、专业、综合均达线,按综合分从高到低录取 |
|
河南 |
书法学 |
4 |
4 |
本科提前批艺术类本科A段 |
245.00 |
238.0 |
235.00 |
文化、专业双达线后,按照专业成绩排序录取 |
|
江西 |
舞蹈表演 |
6 |
6 |
艺术类提前批本科(一)平行志愿 |
147.32 |
142.0 |
134.18 |
文化、专业达线后,按专业分从高到低录取 |
|
山东 |
环境设计 |
10 |
10 |
艺术类本科批 |
536.41 |
527.9 |
524.02 |
专业合格、文化过线后,按照综合分择优录取 |
|
山东 |
书法学 |
10 |
10 |
艺术类本科批 |
507.45 |
500.9 |
498.15 |
专业合格、文化过线后,按照综合分择优录取 |
|
湖南 |
音乐学 |
10 |
10 |
本科二批 |
330.9 |
320.8 |
314.1 |
非平行志愿录取,在文化、专业双达合格线后,按照综合成绩从高到低排序录取 |
|
湖南 |
舞蹈表演 |
10 |
10 |
本科二批 |
302.5 |
297.89 |
295.1 |
非平行志愿录取,在文化、专业双达合格线后,按照综合成绩从高到低排序录取 |
|
湖南 |
书法学 |
4 |
4 |
本科二批 |
304.7 |
300.38 |
297.2 |
非平行志愿录取,在文化、专业双达合格线后,按照综合成绩从高到低排序录取 |
|
湖南 |
环境设计 |
10 |
10 |
本科二批 |
306.1 |
302.32 |
299.8 |
非平行志愿录取,在文化、专业双达合格线后,按照综合成绩从高到低排序录取 |
|
山西 |
书法学 |
4 |
4 |
本科二批B段 |
75.2 |
74.7 |
74.28 |
按照山西省的艺术类录取办法:文化、专业双达线后,按照专业成绩排序录取,若专业成绩相同,优先录取文化课分数高的考生 |
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山西 |
环境设计 |
5 |
1 |
本科二批B段 |
221.33 |
221.3 |
221.33 |
按照山西省的艺术类录取办法:文化、专业双达线后,按照专业成绩排序录取,若专业成绩相同,优先录取文化课分数高的考生 |
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山西 |
环境设计 |
4 |
4 |
本科二批B段(征集志愿) |
224.00 |
217.7 |
213.33 |
按照山西省的艺术类录取办法:文化、专业双达线后,按照专业成绩排序录取,若专业成绩相同,优先录取文化课分数高的考生 |