设计学院现有视觉传达设计专业和环境设计2个专业。在校学生1300余名。由多位具有丰富实践经验的优秀设计艺术专家及学者型教授组成的教学团队。设计艺术学为吉林省高校“十二五”优势特色重点立项建设学科；视觉传达专业为省级品牌专业，省“十二五”特色专业。学院拥有品牌设计工作室、平面设计工作室、数码媒体设计工作室、空间设计工作室、建筑动画设计工作室等19个特色鲜明的工作室，学院历届毕业生就业率始终保持在90%以上。

视觉传达设计
　　1.培养目标
　　本专业培养具有国际设计文化视野，了解中国设计文化特色及艺术学、设计学基本理论，适合于创新时代需求的，具备一定的创造性思维能力和逻辑性思维能力，能够掌握图形、文字及图文编排的综合能力，有执行和操作的技术性能力，提出富有创建性想法的创新能力，能够运用美学、技术、文化及营销战略的相关知识，具备解决品牌设计中包装、广告、书籍、展示、信息传达等各种信息传播层面的设计，熟练运用数字媒体技术、信息技术、交互技术、影视广告艺术，能够在媒体科技领域、品牌策划公司、品牌传播机构、专业设计院校、研究单位从事综合媒体视觉设计的应用型高级专门人才。
　　2.主干学科和核心课程
　　主干学科：艺术学、设计学
　　专业基础核心课程：二维设计基础、三维设计基础、空间设计基础、图形创意、文字与版式。
　　专业方向核心课程：
　　平面设计方向：界面设计、包装设计与印刷制作、品牌形象策划和管理、宣传文本和书籍设计、广告设计。
　　数码媒体设计方向：网页设计、编码设计、移动网络媒体设计、信息交互设计。
　　3.专业特色
　　本专业适应文化创意产业发展新形势，更新教学理念，建立了基础教学实践、专业教学实践、产业项目实践的教学体系，以“实践”和“应用”为主线优化课程体系。深化学研产一体化的人才培养模式，构建学产对接实践教学平台，与产业公司进行项目合作，将实际项目引入实践教学体系。组建个性化工作室，以项目实践带动基础教学，发挥知识教学与动手实践的相互促进作用，为社会培养一批优秀的高级应用型人才。
　　4.就业方向
　　本专业主要从事图形设计、形象标识系统设计、数码互动艺术等领域的教学与研究，工作室强调开放式、交互式、国际化教学特色，以视觉语言与形象设计的系统性和文化性研究为重点，注重构建开放式的教学与研究平台，积极促进国内外设计教学交流，为学生提供丰富、直接、国际化的专业设计信息，组织学生积极参与设计实践，积累经验，培养具有思辨、创新、管理能力的设计者。

环境设计
　　1.培养目标
　　本专业系统地培养学生掌握环境设计的理论知识、设计方法及表现技能，了解相关学科领域知识，具备解决空间规划、室内装饰、景观设计、建筑可视化设计等各种环境设计层面的设计能力，能够在环境设计领域中从事居住空间设计、公共建筑空间设计、建筑可视化设计等工作，以及能在艺术教学领域从事环境设计教学工作，并具备策划与经营管理等能力的高素质应用型高级专门人才。
　　2.主干学科和核心课程
　　主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。
　　专业基础核心课程：建筑设计史、构成设计、建筑速写、建筑制图、手绘表现技法、计算机表现技法
　　专业方向核心课程
　　室内设计方向：室内空间设计、室内装饰设计、园林景观设计、装饰材料与施工工艺
　　建筑可视化设计方向：园林景观设计、高级渲染技术、三维动画、建筑表现技术
　　3.专业特色
　　本专业以人才市场需求和产业需求为导向，完善“统一基础平台、明确专业方向、艺术与技术有机融合”的课程体系，强化室内设计、建筑可视化设计方向的专精教学，加强实践教学建设，在室内设计方向设置室内设计工作室、建筑可视化设计方向设置建筑可视化设计工作室。形成了室内设计实训、建筑可视化设计实训的教学体系，实施因材施教、个性化培养，为毕业就业奠定坚实的基础。
　　4.就业方向
　　（1）室内设计专业方向
　　本专业主要从事装饰企业住宅建筑室内设计、公共建筑室内设计、装饰施工及工程项目管理；家具生产企业家具设计、橱柜设计；大中小型室内空间的陈设设计；展示展览公司会展设计；环境设计企业、建筑企业和房地产公司建筑绘图、效果图设计等工作，也可在高等院校从事教学及科研工作等。
　　（2）建筑可视化专业方向
　　本专业主要从事各种功能类型室内空间设计、建筑外观和景观设计；建筑动画和空间虚拟现实后期制作等。使学生毕业后具有强劲的就业岗位竞争力，可在建筑可视化设计行业及建筑设计机构、游戏制作公司、装饰公司、影视广告公司及大专院校工作。