吉林师范大学2018年美术类本科专业招生计划
|
专业 |
科类 |
计划性质 |
天津 |
辽宁 |
吉林 |
|
产品设计 |
艺术(理) |
非定向 |
|
1 |
2 |
|
动画 |
艺术(理) |
非定向 |
|
1 |
3 |
|
环境设计 |
艺术(理) |
非定向 |
|
1 |
2 |
|
绘画 |
艺术(理) |
非定向 |
|
|
1 |
|
美术学 |
艺术(理) |
非定向 |
|
1 |
2 |
|
视觉传达设计 |
艺术(理) |
非定向 |
|
1 |
2 |
|
数字媒体艺术 |
艺术(理) |
非定向 |
|
1 |
2 |
|
产品设计 |
艺术(文) |
非定向 |
1 |
5 |
4 |
|
动画 |
艺术(文) |
非定向 |
2 |
5 |
7 |
|
环境设计 |
艺术(文) |
非定向 |
1 |
4 |
6 |
|
绘画 |
艺术(文) |
非定向 |
1 |
4 |
4 |
|
美术学 |
艺术(文) |
非定向 |
2 |
4 |
9 |
|
视觉传达设计 |
艺术(文) |
非定向 |
1 |
4 |
5 |
|
数字媒体艺术 |
艺术(文) |
非定向 |
1 |
4 |
3 |
|
专业 |
科类 |
计划性质 |
山东 |
广西 |
新疆 |
|
动画 |
艺术(理) |
非定向 |
|
1 |
|
|
绘画 |
艺术(理) |
非定向 |
|
1 |
|
|
美术学 |
艺术(理) |
非定向 |
|
1 |
|
|
视觉传达设计 |
艺术(理) |
非定向 |
|
1 |
|
|
产品设计 |
艺术(文) |
非定向 |
2 |
1 |
|
|
动画 |
艺术(文) |
非定向 |
2 |
2 |
|
|
环境设计 |
艺术(文) |
非定向 |
2 |
2 |
|
|
绘画 |
艺术(文) |
非定向 |
2 |
2 |
|
|
美术学 |
艺术(文) |
非定向 |
2 |
1 |
|
|
视觉传达设计 |
艺术(文) |
对口支援
阿勒泰 |
|
|
2 |
|
视觉传达设计 |
艺术(文) |
非定向 |
2 |
2 |
|
|
数字媒体艺术 |
艺术(文) |
非定向 |
2 |
2 |
|
|
专业 |
科类 |
计划性质 |
河北 |
山西 |
内蒙古 |
黑龙江 |
|
产品设计 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
5 |
4 |
|
4 |
|
动画 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
14 |
6 |
1 |
5 |
|
环境设计 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
15 |
5 |
1 |
5 |
|
绘画 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
16 |
3 |
1 |
6 |
|
美术学 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
22 |
6 |
|
5 |
|
视觉传达设计 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
18 |
5 |
1 |
5 |
|
数字媒体艺术 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
12 |
6 |
1 |
5 |
|
专业 |
科类 |
计划性质 |
江苏 |
安徽 |
江西 |
河南 |
|
产品设计 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
|
1 |
5 |
5 |
|
动画 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
1 |
1 |
14 |
20 |
|
环境设计 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
1 |
2 |
10 |
18 |
|
绘画 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
1 |
1 |
7 |
15 |
|
美术学 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
1 |
1 |
13 |
20 |
|
视觉传达设计 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
|
1 |
10 |
15 |
|
数字媒体艺术 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
1 |
2 |
7 |
11 |
吉林师范大学2018年音乐类本科专业招生计划
|
专业 |
科类 |
计划性质 |
辽宁 |
吉林 |
山东 |
河南 |
新疆 |
|
音乐学 |
艺术(文) |
对口支援
阿勒泰 |
|
|
|
|
1 |
|
音乐学 |
艺术(文) |
非定向 |
4 |
42 |
7 |
2 |
|
|
音乐学 |
艺术(理) |
非定向 |
|
8 |
|
|
|
|
音乐表演 |
艺术(文) |
非定向 |
3 |
16 |
3 |
|
|
|
音乐表演 |
艺术(理) |
非定向 |
|
4 |
|
|
|
|
专业 |
科类 |
计划性质 |
河北 |
山西 |
内蒙古 |
黑龙江 |
|
音乐学 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
4 |
3 |
3 |
5 |
|
音乐表演 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
2 |
|
|
|
|
专业 |
科类 |
计划性质 |
江苏 |
安徽 |
江西 |
湖北 |
|
音乐学 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
音乐表演 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
|
2 |
|
|
吉林师范大学2018年广播电视编导本科专业招生计划
|
专业 |
科类 |
计划性质 |
辽宁 |
吉林 |
山东 |
河南 |
湖南 |
|
广播电视编导 |
艺术(文) |
非定向 |
8 |
49 |
5 |
3 |
3 |
|
广播电视编导 |
艺术(理) |
非定向 |
2 |
21 |
|
|
|
|
专业 |
科类 |
计划性质 |
山西 |
内蒙古 |
黑龙江 |
|
|
广播电视编导 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
3 |
2 |
10 |
|
|
专业 |
科类 |
计划性质 |
江苏 |
安徽 |
江西 |
湖北 |
|
广播电视编导 |
艺术(文理综合) |
非定向 |
2 |
3 |
2 |
2 |
录取规则
吉林省音乐类、广播电视编导专业考生以及河南省、河北省、江西省、山西省、黑龙江省、辽宁省、广西壮族自治区美术类专业考生报考我校相应的艺术类专业，须参加我校艺术类专业考试且成绩合格；山东省音乐类考生报考我校音乐学专业须取得曲阜师范大学音乐学专业校考合格证，报考我校音乐表演专业须取得曲阜师范大学音乐表演（民乐）专业校考合格证；招收其他省份的艺术类专业考生，承认相应省份对应专业的统考（联考）合格成绩。
音乐学（师范）、广播电视编导专业：在高考文化课成绩达到考生所在省最低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，先按高考文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例确定学校最低高考文化课成绩控制线，再按专业课成绩从高到低择优录取。
音乐表演专业：在高考文化课成绩达到考生所在省最低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。
美术学（师范）、视觉传达设计、环境设计、产品设计、绘画、动画、数字媒体艺术专业：在高考文化课成绩达到考生所在省最低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，按综合成绩从高到低择优录取。综合成绩=高考文化课成绩的60%+专业课成绩的100%。
