|
专 业 |
层次 |
科类 |
河南 |
江西 |
山东 |
湖南 |
广西 |
宁夏 |
新疆 |
|
音乐学（培养小学教师） |
本科师范 |
文科 |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
美术学（培养小学教师） |
本科师范 |
文科 |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
戏剧影视文学 |
本科 |
文科 |
38 |
11 |
42 |
11 |
11 |
|
|
|
戏剧影视文学 |
本科 |
理科 |
17 |
4 |
18 |
4 |
4 |
|
|
|
播音与主持艺术（培养英语播音人才） |
本科 |
文科 |
32 |
11 |
10 |
14 |
|
|
|
|
播音与主持艺术（培养英语播音人才） |
本科 |
理科 |
15 |
4 |
3 |
6 |
|
|
|
|
广播电视编导 |
本科 |
文科 |
38 |
11 |
42 |
11 |
11 |
|
|
|
广播电视编导 |
本科 |
理科 |
17 |
4 |
18 |
4 |
4 |
|
|
|
播音与主持艺术（培养英语播音人才） |
本科 |
文科 |
24 |
11 |
22 |
14 |
7 |
|
|
|
播音与主持艺术（培养英语播音人才） |
本科 |
理科 |
9 |
4 |
10 |
6 |
3 |
|
|
|
美术学 |
本科师范 |
文科 |
35 |
|
|
|
7 |
|
|
|
美术学 |
本科师范 |
理科 |
15 |
|
|
|
3 |
|
|
|
视觉传达设计 |
本科 |
文科 |
25 |
3 |
7 |
|
7 |
|
|
|
视觉传达设计 |
本科 |
理科 |
10 |
2 |
3 |
|
3 |
|
|
|
环境设计 |
本科 |
文科 |
15 |
11 |
7 |
|
7 |
|
|
|
环境设计 |
本科 |
理科 |
8 |
4 |
3 |
|
3 |
|
|
|
环境设计（定向哈密地区） |
定向本科 |
文科 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
产品设计（培养陶瓷艺术设计人才） |
本科 |
文科 |
46 |
14 |
7 |
|
|
|
|
|
产品设计（培养陶瓷艺术设计人才） |
本科 |
理科 |
19 |
6 |
3 |
|
|
|
|
|
音乐学 |
本科师范 |
文科 |
10 |
14 |
11 |
11 |
7 |
3 |
|
|
音乐学 |
本科师范 |
理科 |
5 |
6 |
4 |
4 |
3 |
2 |
|
|
音乐表演 |
本科 |
文科 |
38 |
|
7 |
11 |
|
|
|
|
音乐表演 |
本科 |
理科 |
17 |
|
3 |
4 |
|
|
|
|
视觉传达设计（中外本科课程合作） |
本科 |
文科 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
视觉传达设计（中外本科课程合作） |
本科 |
理科 |
10 |
|
|
|
|
|
|
录取规则
艺术类考生文化成绩与专业成绩双过线：视觉传达设计、视觉传达设计（本科课程合作）、环境设计、产品设计（备注：培养陶瓷设计人才）、音乐学、音乐表演专业优先顺序：①专业成绩②总成绩（文化成绩与专业成绩之和）③高考语文成绩。
音乐学（备注：培养小学教师）、美术学（备注：培养小学教师）专业优先顺序：①高考文化成绩②总成绩（文化成绩与专业成绩之和）③专业成绩。
广播电视编导、戏剧影视文学、播音与主持艺术（备注：培养汉语播音人才）、播音与主持艺术（备注：培养英语播音人才）、美术学专业优先顺序：①总成绩（文化成绩与专业成绩之和）②高考文化成绩③高考语文成绩。
江西、广西、湖南、山东的艺术考生：播音与主持艺术（备注：培养英语播音人才）专业优先顺序为①专业成绩与高考英语成绩总和②高考英语成绩③高考文化成绩。
江西、广西、湖南、山东的艺术考生：戏剧影视文学专业优先顺序为①专业成绩与高考语文成绩总和②高考语文成绩③高考文化成绩。
我校承认宁夏、新疆的艺术统考成绩。
