新余学院2015年艺术类（承认统考成绩省份）招生计划
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招生省份 |
专业名称 |
层次 |
科类 |
计划数 |
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河北省 |
音乐学 |
本科 |
艺术(不分文理) |
5 |
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内蒙古 |
美术教育 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
2 |
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艺术设计 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
4 |
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舞蹈表演 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
2 |
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浙江省 |
音乐学 |
本科 |
艺术(文) |
4 |
|
美术教育 |
高职(专科) |
艺术(文) |
2 |
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安徽省 |
美术教育 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
3 |
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艺术设计 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
2 |
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舞蹈表演 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
4 |
|
福建省 |
音乐教育 |
高职(专科) |
艺术(文) |
4 |
|
美术教育 |
高职(专科) |
艺术(文) |
2 |
|
艺术设计 |
高职(专科) |
艺术(文) |
4 |
|
舞蹈表演 |
高职(专科) |
艺术(文) |
2 |
|
江西省 |
音乐学 |
本科 |
艺术(文) |
4 |
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播音与主持艺术 |
本科 |
艺术(文) |
5 |
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视觉传达设计 |
本科 |
艺术(文) |
6 |
|
环境设计 |
本科 |
艺术(文) |
6 |
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音乐教育 |
高职(专科) |
艺术(文) |
12 |
|
美术教育 |
高职(专科) |
艺术(文) |
4 |
|
艺术设计 |
高职(专科) |
艺术(文) |
4 |
|
舞蹈表演 |
高职(专科) |
艺术(文) |
7 |
|
山东省 |
音乐教育 |
高职(专科) |
艺术(文) |
2 |
|
美术教育 |
高职(专科) |
艺术(文) |
2 |
|
艺术设计 |
高职(专科) |
艺术(文) |
3 |
|
广东省 |
音乐教育 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
4 |
|
美术教育 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
2 |
|
艺术设计 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
3 |
|
海南省 |
音乐教育 |
高职(专科) |
艺术(文) |
4 |
|
重庆市 |
音乐教育 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
4 |
|
美术教育 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
4 |
|
艺术设计 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
4 |
|
舞蹈表演 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
4 |
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四川省 |
音乐教育 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
6 |
|
美术教育 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
8 |
|
艺术设计 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
8 |
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舞蹈表演 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
4 |
|
贵州省 |
音乐教育 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
6 |
|
美术教育 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
4 |
|
舞蹈表演 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
2 |
|
云南省 |
音乐教育 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
4 |
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艺术设计 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
5 |
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甘肃省 |
音乐教育 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
10 |
|
美术教育 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
10 |
|
艺术设计 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
13 |
|
舞蹈表演 |
高职(专科) |
艺术(不分文理) |
5 |
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宁夏区 |
音乐教育 |
高职(专科) |
艺术(文) |
2 |
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美术教育 |
高职(专科) |
艺术(文) |
2 |
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新疆区 |
音乐教育 |
高职(专科) |
艺术(文) |
2 |
录取规则
艺术类本科专业设点考试省份（江苏、山东、广西、甘肃）按校考成绩由高到低录取，校考专业成绩相同情况下，依次按文化成绩、语文、英语、数学由高到低录取。未设校考省份艺术类本科专业及体育类本科专业认可生源省专业联(统)考成绩，执行生源所在省投档录取原则，若生源省无明确投档录取原则，在文化和专业双过线的前提下，我校按专业分从高到低择优录取。
艺术类专科专业认可生源省专业联(统)考成绩，执行生源所在省投档录取原则，若生源省无明确投档录取原则，在文化和专业双过线的前提下，我校按文化分从高到低择优录取。
