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吉林师范大学2014年音乐类招生专业简介

[ 整理:美术高考网   时间:2013-12-26 20:51:41    来源/作者:吉林师范大学 ]

音乐学专业介绍
    专业名称:音乐学
    授予学位门类:文学学士学位
    修业年限:四年
    批准时间:2000年
    首次招生时间:2001年
    在校生人数:390人
    专业方向:器乐(钢琴),声乐,作曲理论、艺术实践四个方向,现有音乐学学科教学论硕士学位。
    主干学科:艺术学、教育学
    主要课程:基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐基础、作曲技术理论、民族民间音乐概论、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史名作赏析、合唱与指挥、音乐教育导论与教材教法、音乐美学、声乐、钢琴、器乐。
    培养目标:培养适应现代教育发展需要的素质较高、基础扎实、有高度责任感和事业心并有发展潜力,具有现代教育观念,掌握现代教育技术和教学基本技能,既有系统的音乐专业知识和一定的音乐表演技能,又能够适应基础音乐教育和普通高等教育教学要求的音乐教育专门人才。
    培养要求
    1、掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,和“三个代表”重要思想;热爱祖国、热爱教育事业,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
    2、系统、扎实地掌握音乐学专业的理论基础、基本知识和基本技能,了解学科与专业发展趋势,有比较宽厚的文化修养。
    3、掌握一门外国语和计算机应用技能,具有主动获取音乐知识和信息的能力。了解国内外音乐学科前沿发展动态及最新音乐教育理论研究成果,了解社会科学的相关知识,具有较广博的人文基础并进行音乐艺术和教育教学研究的基本能力。
    3、具有良好的心理素质和健康的体魄,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有高尚的审美情趣,达到国家规定的大学生体质健康标准。
    4、具有较扎实的音乐理论知识和运用能力,其中包括良好的音乐听觉和视唱能力、基本的音乐理论知识、初步的运用技能和一定的音乐分析能力,了解基本的中外音乐历史知识和一定数量的中外优秀作曲家与作品,并能够利用这些知识和技能解决音乐教学的基本问题。
    5、具有较高的视唱、视奏键盘乐器的弹奏能力、歌唱能力、舞蹈编排能力、音乐鉴赏能力;进行科学研究的初步训练,掌握基本的科研方法,具有一定的社会调查和解决问题的能力。
    6、具有现代教育观念,掌握先进的音乐教育教学方法和现代化教学手段;具有基本的教育教学能力、教育管理能力、教育科研能力,能适应未来教育教学改革发展的需要;具有较强的社会适应性。
    就业方向:在中等学校进行音乐教育和教学研究的教育工作者。

音乐表演专业介绍
    音乐表演专业于2008年开始招生,至今四届学生共135人。本专业现有声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏三个专业方向。本专业共有专任教师18人,其中教授2人,副教授5人,讲师7人,助教4人,具有硕士研究生学历教师12人。近几年来,本专业教学科研成果显著,教师参与国家级项目2项,主持省级、厅级项目12项,校级项目5项。学生获国家级比赛二等奖2项、三等奖2项、优秀奖2项,省级比赛一等奖5项、二等奖5项、三等奖7项。
    培养目标:本专业以我国高等教育的基本方针为指导,培养适应现代社会经济、文化、科技、教育发展需要的素质较高、基础扎实、有高度责任感和事业心并有发展潜力,具有一定的音乐理论素养和系统的音乐表演技能,具备音乐表演、音乐教育和音乐研究等方面的知识和技能,能在文艺团体、教育系统、文艺研究单位及社会文化管理部门从事音乐表演、音乐教学、音乐研究、艺术实践创新及文化管理等方面工作的专门人才。
    培养要求:
    1、热爱祖国、热爱音乐艺术事业,具有为社会主义文化建设服务的志向和责任感;具有改革、创新意识;具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结协作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
    2、接受科学的演唱、演奏技能的专门训练,熟悉本专业的基础知识,了解音乐艺术表演的相关方针、政策和法规,系统、扎实地掌握音乐表演专业的理论基础、基本知识和基本技能。
    3、具有主动获取音乐知识和信息的能力,了解国内外音乐表演学科前沿发展动态及最新音乐理论研究成果,了解社会科学的相关知识,具有较广博的人文基础并进行音乐表演艺术和音乐教育教学、文化管理研究的基本能力。
    4、了解音乐领域的发展趋势,了解相关学科的一般知识和基本理论,具有高尚的审美情趣,通过学科间的渗透,获得广泛的文化素养。
    5、具有较扎实的音乐理论知识和运用能力,了解基本的中外音乐历史知识和一定数量的中外优秀作曲家与作品,能够利用这些知识和技能解决音乐表演与音乐教学的基本问题。
    6、具有一定的舞台实践经验,熟悉音乐作品排练、演出的规律,掌握音乐文献阅读、听赏、检索与资料查询的基本方法,具备终身学习和提高的能力。
    7、具有现代音乐表演艺术、音乐教育教学理念,掌握先进的、科学的演唱演奏技能及现代化教学手段;具有基本的文化管理能力、教育管理能力、科研能力,能适应未来音乐表演艺术及教育教学改革发展的需要。
    就业方向:在文艺团体、群众艺术馆、文化馆、机关企事业单位工会与团委、社区、各类学校从事演出、策划、艺术指导、教学等工作。

各省招生简章
    吉林师范大学2014年吉林省艺术类专业考试招生简章
    吉林师范大学2014年在山东省艺术类专业考试招生简章
    吉林师范大学2014年在黑龙江省艺术类专业考试招生简章
    吉林师范大学2014年在河南省艺术类专业考试招生简章
    吉林师范大学2014年在河北省艺术类专业考试招生简章
    吉林师范大学2014年在山西省艺术类专业考试招生简章
    吉林师范大学2014年在江西省艺术类专业考试招生简章

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