南京信息工程大学简介
    南京信息工程大学前身是有“中国气象人才摇篮”美誉的南京气象学院，始建于1960年，1978年被确定为全国重点大学，2004年更名为南京信息工程大学，是中国气象局和江苏省人民政府共建的全国重点高校，是江苏省重点建设大学，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，具有完整的学士、硕士、博士教育培养体系，并设有博士后科研流动站。
    学校现有全日制在校本科生3万余人；专任教师千余人，其中近70%具有高级职称或博士学位。现有大气科学学院、应用气象学院、遥感学院、大气物理学院、水文气象学院、海洋科学学院、信息与控制学院、电子与信息工程学院、环境科学与工程学院、计算机与软件学院、数学与统计学院、物理与光电工程学院、公共管理学院、经济管理学院、语言文化学院、传媒与艺术学院、继续教育学院、职业技术学院、滨江学院、国际教育学院、大学体育部等21个院（部），拥有气象灾害省部共建教育部重点实验室、中国气象局大气物理与大气环境重点开放实验室、中国制造业发展研究院、气候变化与公共政策研究院等20余个省部级科研机构。
    校园占地2189亩，各类校舍总建筑面积65万平方米。拥有一批基础和专业实验室，其中大气科学实验教学中心、环境科学与工程实验教学中心、自动化实验教学中心等13个实验室是江苏省实验教学示范中心。图书馆馆藏纸质文献151万余册，拥有中外文大型网络数据库35个，中外文电子图书137万种，电子期刊1.9万种，年订阅纸质中外文期刊约1800种，是国内大气科学类文献最齐全的高校图书馆。
    学校拥有一批国家级重点学科、省部级重点学科、国家级特色专业以及江苏省品牌专业和特色专业，50个本科专业覆盖理、工、管、文、经、法、农、艺八大学科门类，硕博点基本涵盖本科专业。大气科学、环境科学与工程、传感网与现代气象装备等学科获江苏高校优势学科建设工程项目立项。气象学科综合水平位居全国前列，在国际上有较大影响。近年来，学校形成以大气科学为核心，以信息科学与技术、环境科学与工程为重点，多学科协调发展的学科体系。
    学校秉承“艰苦朴素、勤奋好学、追求真理、自强不息”的优良校风，恪守“明德格物、立己达人”的校训，坚持“精英、国际、技能”的人才培养导向。建校以来，已培养各类毕业生5万多人。众多校友成为国内外著名的科学家、学者和高级管理者，其中有中国科学院院士、中国工程院院士、加拿大皇家科学院院士、美国地球物理学会会士、美国气象学会会士、中央部委领导以及世界气象组织高级官员等。学校学历得到了美国、英国、加拿大等许多国家的广泛认可。
    学校长期参与国家重大、重点项目研究，科学研究向高水平、有特色的方向发展。学校获得包括国家科学技术进步奖一等奖在内的国家级和省部级科技奖百余项，获得世界气象组织Norbert Gerbier-Mumm奖、国际光学工程学会科学成就奖等国际性大奖多项。“十一五”期间，承担各级各类科研项目2194项，2011年科技经费突破3亿元。近年来，哲学社会科学研究迅速发展，获得了包括教育部高等学校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖和江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖在内的众多奖项。
    学校积极拓展国际合作，先后与美国耶鲁大学、马里兰大学、威斯康星大学、底特律大学，英国爱丁堡大学，英国雷丁大学，加拿大多伦多大学，德国汉堡大学，爱尔兰沃特福德理工学院，澳大利亚昆士兰科技大学等30余所国外著名高校、学术研究机构建立了科学研究、人才培养的合作关系，互派访问学者和留学生，联合招收本科生及研究生。学校拥有中国政府、国家汉办、江苏省政府茉莉花奖学金等招收留学生资格。2009年，学校创办巴哈马学院“孔子课堂”，成为江苏省第四所在海外开办孔子学院（课堂）的高校。
    学校设有“世界气象组织区域培训中心”，已为129个国家和地区培养了1400余名中高级气象科技人员和管理者，并成功承办了世界气象组织第十届教育与培训大会和第三届“定量降水估计与预报”国际会议等。2010年，世界气象组织执行理事会第62次届会颁发证书，表彰学校为国际气象培训事业做出的重要贡献。
    今日的南京信息工程大学坚持“开放发展，联合发展”理念，大力实施人才强校战略，坚持改革创新、特色发展，大力推动学科建设、师资队伍建设、人才培养、科学研究、国际合作，努力提升科技创新能力和人才培养质量，积极主动服务中国气象事业和江苏经济社会发展，争先进位，为建设一流特色重点大学而努力奋斗。

南京信息工程大学传媒与艺术学院简介
    历史沿革：南京信息工程大学传媒与艺术学院于2008年5月成立，同年开设软件工程专业（动画方向）；2009年开设艺术类专业：动画；2010年增设艺术类专业：数字媒体艺术。现设有两系（动画系、数字媒体艺术系）、一所（动画研究所）和传媒艺术公司。学院与多所国内外专业院校、动画公司和数字媒体科技公司建立密切联系，建有教育教学实习基地多个。
    科学研究：学院秉承严谨治学，服务社会的办学理念，关注国内外动画及数字媒体艺术的发展方向和动态，加强同国内外优秀动画和数字媒体艺术学院及企业的交流，创造优良的学术氛围和良好的育人环境，现已发展成为被我国动漫、传媒产业广泛认可，专业方向涵盖动漫、数字媒体、展示艺术的综合教学单位。学院配备有先进的动画制作实验室、原画实验室和苹果联合实验室、动画线拍实验室、录音棚、摄影棚等。2009年5月我院创作的动画片《逃走的水》在中央电视台、四川电视台、上海电视台、江苏电视台播出，荣获第四届中国吉林国际动漫大展“吉林动画学院奖”最佳动画短片提名奖、四川电视节——“金熊猫”奖国际动画作品入围奖、第六届杭州中国国际动漫节“美猴奖”最佳动画短片提名奖。目前，学院与中国气象局华风影视集团等多家知名企业具有项目合作关系。
    师资队伍：学院秉承南信大“艰苦朴素，勤奋好学，追求真理，自强不息”的优良校风，建立了以动画、数字媒体艺术为主体的教学、科研、开发协调发展的师资队伍。现有近30名教师中5名教授，10名讲师，组建动画、数媒创作团队两个。
    专业设置：学院设置动画及数字媒体艺术两个本科专业。
    动画专业下设动画艺术、数码动画和数字绘画三个专业方向。
    数字媒体艺术专业下设网络媒体艺术、游戏设计艺术和现代展示艺术三个专业方向。
    人才培养：动画专业，下设三个专业方向。
    动画艺术方向：教授动画艺术创意与制作的相关理论及手法，重点研究动画艺术的视觉语言与表达形式。其主要课程为：AE/Flash/Animo等软件、动漫编导、动画美术设计、绘景表现、原画设计、情节动画短片、主题短片创作。着重培养能在电视台、动画公司、教育与科研单位从事动画编导、后期合成及相关的应用型人才。
    数码动画方向：教授三维动画与影视后期包装创意与技术。主要课程：动漫编导、动画角色设计、Premiere/AE/3dmax等软件、动画美术设计、Maya高级动画技术、主题短片创作。着重培养能在动画公司、影视公司等单位从事三维动画、虚拟现实、影视特效设计制作及相关的应用型人才。
    数字绘画方向：教授数字绘画的基本理论及应用技能，研究数字动画与数字漫画、数字插画的综合表现形式。主要课程：构成基础、分镜脚本设计、插画艺术语言探索、漫画蒙太奇、数码插画技法、绘本、插画、实验动画短片创作。着重培养能在出版社、游戏广告公司、虚拟3G公司从事动画、数字漫画、数字插画综合创作及相关的应用型人才。
    人才培养：数字媒体艺术专业，下设三个专业方向。
    网络媒体艺术方向：教授网络媒体的基本理论和基本知识，主要课程：网页设计基础、Flash动画、Web界面设计、服务器系统管理。着重培养能在网络媒体领域将创意与网络媒体技术良好地结合起来进行网络媒体研发相关工作的高级应用型人才。
    游戏设计艺术方向：教授数码游戏创作的基本理论和技术，主要课程：游戏概论、计算机图形学、游戏设计、游戏策划与管理。着重培养能在传媒、影视、动画、娱乐等领域从事游戏美术创作、游戏策划、虚拟现实设计与制作等相关工作的高级应用型人才。
    现代展示艺术方向：教授展示设计的基本理论、基础知识和数字化表现技术。主要课程：建筑史、展示设计、计算机辅助设计、现代展示技术、空间构成。着重培养能在设计公司、策划公司、广告和影视机构、展览馆等从事数字化现代展示设计及相关工作的高级应用型人才。
    办学特色：坚持以媒体应用技术为核心，以气象信息图像传播为特色，以服务现代城市传媒和气象信息化教育为宗旨，凝炼学科方向，优化实践教学体系，体现文理渗透，技术与艺术融合，基础教学与项目开发并举的专业特色，以培养“基础知识扎实，专业技能良，人文素质全面，思想品德高尚”的高级应用型传媒与艺术人才为目标，建设多学科交叉渗透、质量较高、特色鲜明的教学型传媒与艺术学院。

专业介绍
    ● 动画
    培养目标：本专业实行学分制，培养具有良好道德水准、美术素养，系统掌握动画基本理论、基本知识及熟练的专业技能，能在动画设计、影视特效、频道包装、游戏设计、插图、漫画及相关学科从事科研、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才。
    培养要求：培养具备扎实的动画专业基本知识、创作经验以及熟练的专业技能，具有良好的科学素养，培养德智体美全面发展，文化素质高，知识与能力协调，创新精神和创作研究同步发展的适应科技进步和社会需求变化的高素质动画专业人才，毕业后可以胜任动画设计及电脑动画创作、漫画设计、游戏设计等相关工作。
    毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
    1、素质要求：培养适应社会主义先进文化发展需要，德、智、体、美全面发展，面向世界、面向未来的，具备扎实的本专业基本知识、创作经验以及熟练的专业技能的专门人才。
    2、知识要求：全面系统掌握与专业相关的英语、计算机、文学、文化等基础学科知识、人文社会科学知识；有良好的表达、撰写论文和交流能力；掌握影视方面综合知识，能够不断获取新的知识和了解本学科新的发展动态，进而更新自己创作理念的能力；具有扎实的美术设计基础知识，掌握专业技能，能够熟练利用所学专业知识进行艺术创作，并将传统艺术民族特色融入到本专业原创性的艺术创作中。
    3、能力要求：具有良好的美术设计能力，接受专业创作和艺术研究理论和方法的基本训练，能够使用先进的高科技设备和软件进行艺术创作，具有独立的艺术创新性思维，能够在艺术实践中自己发现、分析并解决问题，基本掌握一门外语，对本专业英语文本有一定的阅读能力，能够进行英语口语交流，并通过国家规定的与本专业相关的各类资格考试。
    主干学科：二维动画、动画美术设计三维动画、影视特效技术。
    主要课程：
    专业方向课程I：
    艺用人体解剖、动画美术设计、镜头画面设计、分镜头脚本设计、原画设计、情节动画短片制作、CG绘画、偶动画短片制作
    专业方向课程II：
    艺用人体解剖、镜头画面设计、原画设计、三维动画专业软件、三维动画短片创作、偶动画短片制作。
    专业方向课程III：
    艺用人体解剖、插画、漫画创作、插画、插画产品开发、创意动画短片制作、偶动画短片制作
    主要实践性教学环节：包括专业考察、集中性实践教学、毕业论文等，一般安排14～16周。
    主要专业实践：情节动画短片创作、三维动画短片创作、漫画创作、联合创作、毕业设计。
    学生继续深造方向：动画艺术、数码动画、数字绘画等专业方向。
    学生就业方向：学生可在动画公司、电视台影视中心、游戏公司、传媒影视等企事业单位从事艺术策划、创作、管理等相关工作。

    ● 数字媒体艺术
    培养目标：本专业实行学分制，培养具有良好的科学素养，系统掌握数字媒体艺术理论、基本知识和基本技能，能在网络、互动媒体、电子游戏、多媒体展示、影视广告等相关行业领域从事技术研究、教学、原创开发及相关管理工作的高级专门人才。
    培养要求：本专业学生主要学习数字媒体艺术等方面的基本理论和基本知识，受到科学思维与实验（包括野外实习和室内实验）方面的基本训练，具备良好的科学素养，具有进行数字媒体学科的基础研究或应用研究，进行网页设计、游戏制作、多媒体互动展示技术和计算机CG技术应用的基本技能。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
    毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
    1、具有扎实的艺术理论、设计能力以及计算机等方面的基础理论和基本知识，熟悉设计制图、3D图形、网络应用的基础知识；
    2、系统地掌握数字媒体技术，特别是网络技术、视觉传达、游戏设计、虚拟现实、空间构成的基本理论、基本知识和应用技能，掌握进行数字媒体艺术创作技术的基本方法；
    3、对本学科及相关学科国内外的最新研究进展、发展趋势和应用前景有所了解；
    4、具备较强的计算机应用能力，熟练掌握一门外语，能顺利阅读外文专业文献；掌握资料查询、文献检索及应用现代信息技术手段获取相关信息的基本方法；
    5、接受过一定的数字媒体创作研究的训练与实践；具有一定的实验设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。具有良好的科学素养和较强的创新意识、较强的自学能力和更新知识的能力。
    主干学科：数字媒体、现代展示、游戏。
    主要课程：数字媒体导论、视听语言、数字摄影技术、视觉传达、数字艺术创作、虚拟现实技术、设计原理及方法、网页设计基础、Web界面设计、游戏设计、计算机辅助设计、空间构成、展示设计等。
    主要实践性教学环节：包括专业考察、集中性实践教学、毕业论文等，一般安排14～16周。
    主要专业实践：短片创作实践、网站制作实践、游戏制作实践和展示课题实践等。
    学生继续深造方向：网络媒体、游戏设计、现代展示等专业。
    学生就业方向：学生可在网络、游戏、设计、传媒、影视类的企事业单位从事艺术策划、创作、管理等工作。