总述
    今年的广东省高考试卷在2010年的基础上，出题继续将学生的“知识、能力、素质融为一体”，内容上体现了“考查学生对基本知识、基本技能的掌握程度”和“考查学生对数学思想方法和数学本质的理解水平”，在重点知识的考查顺序上做了一些调整，如文科卷的选择题中解析几何的位置继续后移，理科卷的选择题中立体几何与概率统计也发生了后移现象。说明今年的命题者认为立体几何与概率统计的内容对于学生来说是有一定难度的。
    命题者依据考试大纲和说明设计试题，试卷最大的特点是：结构合理、考查全面、体现双基、加强思维。

试题结构
    填空题方面，文科试题依然与去年一样，而理科在去年由前年的4＋2（前面是4题必做题，后面是3选2）变化成5＋1（前面是5题必做题，后面是2选1），今年没有再发生变化。然而不能说就明年就不会有变化，可能在填空题方面会有一个调整，今年只是在去年的基础上过渡一下。再看14、15两题一直都是几何证明选讲放在前面，今年却将坐标系与参数方程放在了前面，虽然是选做题，却也隐性的加大了试卷的难度，可以猜测相对于全卷，这里的得分率相对于往年会有所降低。

能力考查
    根据高考考纲和实际考查情况，本次高考试题将考生的能力全面的考量了一番：如空间想象能力（文9，理7）、推理论证能力（文理18）、运算求解能力（文理19）、数据处理能力（文17，理13）、应用意识和创新意识（文10、理8）等。

应用问题
    应用问题的分值变化情况：文科从08年到10年依次占30%，27%，23%，逐年降低，理科从08年到10年依次占18%，21%，23%，逐年升高，2011年应用问题分别为12%分，15%分，一方面可见四年来应用问题在理科考卷中占的比分是比文科卷要多的；另一方面我们例外的发现在今年的高考中应用题所占的比率是近四年的最低。可见今年的试题减少了阅读量，当然为了考查学生的思维能力与对基础知识的掌握程度，应用题还是必不可少的。