另一学生家长宁女士称，让小孩参加奥数培训，主要是想开拓孩子的视野，同时奥数培训中有些很有趣味性的题目，可以增加孩子学习的动力。
    春城路曙光小区一名正在做作业的初二学生称，学校每年都会举行一次奥数比赛，“一般我们数学老师提议，大家报名参加。”该女生称，上学期班上有5个学生报名，有2个获得并列一等奖。“那些奥数题目太难了，我们有时候看都看不懂。”她说，如果考试中遇到，她一般选择放弃。
    在某实验中学读书的杨同学说，以前学校每年都要组织学生参加“奥数”比赛，现在都不提“奥数”了，而是将“奥数杯”改为“五羊杯”、“学用杯”等，但考试的内容都是奥数的题目。杨同学认为，对“奥数”感兴趣的只是少数学生，因为题目太难、太刁。随后记者电话联系了该实验中学教务处，电话里工作人员称，这个学期具体什么时候搞“五羊杯”和“学用杯”比赛，他也不清楚，他要记者拨打另一个电话询问，然而接电话的一位女工作人员称，她也不知情。

专家观点“解决择校问题是关键”
    昆明教科院一位不愿透露姓名的专家称，导致奥数火爆的主要原因是小学升初中考试，因为很多重点中学招生有限，为了拉大考分差距，很多重点中学都是自主命题，学校只能从难度较高的奥数入手，增加考试题目的难度，选拔优秀学生。学生要获得高分，进入重点中学，不得不面对难度大的奥数题目，这样奥数培训也就有了市场。
    这位专家认为，奥数可以培养学生的思维能力，但全员化、普及化必将打乱学生正常的思维方式，对于那些怪异、刁钻的难题，很多学生思维能力都跟不上，如果花很多精力去学习、钻研，要耗费很多精力，做不出来还会影响学习数学的信心，甚至影响其他科目的学习。
    这位专家认为，要彻底解决奥数的问题，必须解决择校问题。然而，办学水平不同、教学质量有异，导致择校问题在一定时期内必然存在。另外，教育主管部门可以通过行政手段，解决奥数火爆问题。