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2009年中央美术学院造型艺术专业优秀试卷36（命题创作）

[ 整理：美术高考网时间：2012/11/12 11:53:57 来源/作者：中央美术学院浏览：加载中… 次 ]

作品赏析: [该评论属于个人或高校名师意见，仅作为参考，并不意味着中国美术高考网赞同其观点或证实其内容的真实性]

这件作品没有画运动场或者比赛场上的角逐，而是选取了孩子们动手制作玩具的情景。这种具有动作连续性的图画玩具运用了人眼“视觉暂留”的原理，在视区范围内快速更换图画，就会令人产生连续动作的感觉，本考卷中孩子们制作的小人跑步装置就是这样的玩具。
我比较喜欢画面简略却耐人寻味的构图，暑假、桌案和地板衬托着三个人物，把整个画面构图编排成一个大写的“L”。“L”之外的墙面空间似乎是被有意切割出的另外一个长方形画面，这个空廓画面的左下（整个画面居中的位置）正式小人儿跑步的玩具。右上（也就是整个画面的右上角）则是大半个圆形的挂钟，二者之间似乎有一条无形的对角线，牵紧了相互呼应与关联——会奔跑的小人儿与转动的表针，提示着故事情节必要的感动。
这件作品在造型、色彩方面以及画面总体效果的经营处理上并不是很理想，但其取材独特而又含蓄，构图格局的琢磨推敲弥补了缺陷，使得作品仍显出了一种内秀与镇定的气度。

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