专业选择技巧

谭平：很多人都会这样问我，我给他们的回答是，我们首先要问问考生，问问小孩，他到底喜欢做什么，是喜欢画画，从事绘画方面的学习，还是喜欢做设计，还是喜欢做建筑，最主要的还是遵从他的兴趣爱好。不然你即使考进来了，将来和他的兴趣爱好，包括他的才能不吻合的话，工作也有问题，学习成绩也会有问题。或者说选错了。这是最重要的。

关于报考的技巧，在以往的时候是有的，或者说在其他的院校有第一志愿，第二志愿，但是在美院，它就是分三大块，就是造型一块，设计一块，建筑一块。在你选择这个领域的时候，其实哪个领域竞争都很激烈，这个还是出于自己的热爱去考虑，并不是我造型比较容易，内容都不一样，很难比较难易程度。

可能在报第二志愿，第三志愿的时候，这里会有一些技巧，我们现在还有一个城市设计学院，城市设计学院也参加整体的考试，考完之后可以有第二志愿和第三志愿，这个选择要看一看他的录取的名额的多少，包括将来对自己考试也是有一个判断。

主持人：对自己有一个理想的判断。

谭平：对。

主持人：把兴趣爱好放在第一位。俗话说兴趣爱好是第一任老师。今年我们总体的招生计划与往年相比有没有大的变化？

艺术招生计划基本稳定

谭平：基本属于稳定。今年总体来讲比去年减少50名，各个门类都适当的减掉了10个、20个名额。主要的目的是为了提高教学的质量，前一段我们发展的都很快，名额各个方面到了850人。最多的一年是到900。这两年我们一直在减少，减少到适当的一个程度之后，大概就可以稳定的向前发展。

主持人：中央美术学院从名字上就能看出来我们的特色，很多学校现在非常重视学生综合素质的培养，比方说动手操作能力的培养，与人合作能力的培养。我们学院在人才培养模式方面有着怎样的模式和目标？

中央美术学院人才培养目标及模式

谭平：中央美术学院它在很多年前就一直以工作室制这样的一个方式来组织教学，这个方式区别于以往的一个系一个系的那样的专业教学的方式，最主要的希望我们的教育不仅仅是一个简单的传授知识的这样一个过程，更多的还有一部分希望学生能够直接和我们的导师，包括我们的同学在一个工作室里共同学习。包括我们共同的相互交流会更多。这种交流改变过去老师站在台上，学生坐在台下的方式，工作室的方式基本上都是围坐，大家是一个平等的交流。

很多美院的老师对学生就像自己的孩子一样，工作室就像是自己的家，像这种方式不仅仅是我们的学生在这个过程中学到了一些艺术，专业的一些知识，更多的是对于教师的人格这样的一种学习。包括潜移默化的方方面面的这样的影响。这是非常重要的。

主持人：所以说我们非常注重特色的教育，人性化的教育。

谭平：在全国来讲中央美术学院这一块是最具有特色的。因为我也是在美院毕业的，所有的毕业生除了其他的老师大概都在谈导师，先生怎么样，正因为有了这样的方式形成了现在的这样的特色。

主持人：有深厚的文化积淀。刚才谈到了我们的学习氛围，对于对我们学校非常感兴趣，报考我们学校的孩子来说，他们对学校的校园文化生活包括我们的社团活动，学校到底提供了哪些平台让他们去发挥自己的才华是非常感兴趣的。您简单介绍一下。