四、专业介绍
    1.师范学院简介>>
　　学院简介：
　　深圳大学师范学院于1996年6月正式挂牌成立。现有10个系：(教育、心理、艺术教育、教育技术、艺术、美术、体育教育、运动训练、对外汉语教育、旅游文化)、4个一级学科硕士点（教育学、音乐与舞蹈学、影视与戏剧学和体育学）、2个二级学科硕士点（应用心理学、发展与教育心理学）及1个教育专业硕士点。此外，有3个研究所（教育科学研究所、高等教育研究所、书法研究所）和5个中心（基础教育与教师发展研究中心、应用心理学研究与咨询中心、普通话培训与测试中心、印度文化研究中心和TOEFL考试中心）。
　　学院现有专任教师163人，其中教授28人，副教授57人，博士44人，享受国务院政府特殊津贴5人。学院提倡专业主副修、双专业、双学位，加强教学设施特别是实验室建设，以提高学生综合素养及就业竞争力。目前，师范学院已成为深圳大学一所以师范教育为基础，以艺术、文化、体育教育为特色的综合性学院。作为广东省中小学教师继续教育基地，学院是国家教师培训计划入选单位，初步形成能承担国家、省、市三个层面教师职后培训任务的格局，并建有专门的继续教育网上平台，近10年来，仅深圳市中学教师来师院选课即达23万人次。
　　师范学院有在校生2536人。其中本科生2021人，研究生515人。此外，还承担专业师范生的管理工作。
　　学院主页：http://norc.szu.edu.cn
　　咨询电话：0755-2653 6063
　　咨询邮箱：szutanggl@yahoo.com.cn

　　专业介绍：
　　1.表演(影视戏剧):
　　培养目标：培养具有一定的马克思主义基本理论素养，具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、电影、电视等表演中独立完成不同人物形象的创作，并能够适应市场需求，在各类表演艺术团体、电影厂、电视台、学校、群众文化系统等单位从事表演艺术研究、影视戏剧排演、教学、指导群众文化等工作，素质好(个人)、基础好(专业)、上手快(业务能力)、转型快(适应能力)，德、智、体、美全面发展的专业人才。
　　主要课程：专业必修课：表演基础训练、角色创造基础、舞台人物形象创造、形体基本功与舞台技能、台词、声乐、戏剧概论、中外话剧史、戏曲史与戏曲美学等；专业选修课：话筒前的艺术语言、导演基础、戏曲表演、戏剧佳作赏析、音乐美术欣赏、基础写作、心理学等。
　　主要实践性教学环节：军事训练、见习、实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
　　授予学位：艺术学学士。

　　2.播音与主持艺术:
　　培养目标：培养具备新闻传播学、语言文学、播音学以及美学、广播电视艺术学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台以及文化、企业宣传机构等部门从事广播电视播音与主持工作，并同时兼有采编能力和良好的语言沟通和人际交往能力，素质好(个人)、基础好(专业)、上手快(业务能力)、转型快(适应能力)，德、智、体、美全面发展的复合型应用语言学专业人才。
　　主要课程：语音基础、播音发声学、节目主持技艺、新闻学概论、节目主持人概论、文艺作品演播、广播电视节目主持、节目编导与制作、节目主持、新闻采访、影视片配音、形象设计表演训练、形体基本功等课程。
　　主要实践性教学环节：军事训练、见习、实习、社会实践、毕业论文。
　　授予学位：艺术学学士。

　　3.舞蹈编导:
　　培养目标：本专业主要培养能够在中小学、幼儿园、群众文化系统、大型企事业、培训及演艺机构等单位从事舞蹈编导、教学、演艺及传播等工作，素质好、上手快、适应性强，并具有良好的职业道德、社会责任感以及全面的人文精神和知识结构，具备突出的创新意识和组织协调的工作能力，以达到德、智、体全面发展的复合型应用人才。
　　专业方向：舞蹈编导与教育和流行舞蹈与舞蹈经营管理。
　　主要课程：芭蕾舞、中国古典舞、现代舞技术、中国民族民间舞、外国流行舞蹈（街舞、爵士、拉丁、踢踏等）、舞蹈编导理论与技法 (包含：单、双、三人编舞技法、群舞调度、现代编舞意识、交响编舞技法、少儿编舞技法)、舞蹈剧目与赏析、中外舞蹈史、大型文艺晚会编导与策划、舞蹈经营等课程。
　　主要实践性教学环节：军事训练、基训与艺术实践、读书报告、假期见闻、专业实习、毕业论文
　　专业特色：深圳作为改革开放的前沿城市是流行音乐、舞蹈及新兴科技产业原创产业基地之一，在其行业中急需与之相关的创作人才、艺术经营管理和演艺人才，而深圳与香港、澳门的一体化进程更使深港澳三地的经济文化交流频繁而紧密，深圳大学舞蹈编导（含舞蹈编导与教育方向、流行舞蹈与舞蹈经营方向）学科利用地缘优势和资源优势与港澳乃至新加坡、韩国等高校、媒体、文化企事业单位进行交流合作，使学生能够获得更好的学习机会，更丰富的资源和更广阔的就业空间。
　　授予学位：艺术学学士。

　　4.音乐表演(声乐演唱):
　　培养目标：为适应文化产业的迅猛发展、满足社会对复合型人才的迫切需求。要求学生在系统学习专业理论基础上，了解相关学科知识，能够熟练掌握和运用演唱技巧，具备良好的审美观和创造性思维，能够在群众文化系统、企事业单位、艺术团体、影视传媒机构、学校担任音乐策划、表演、宣传和教学工作，素质好、上手快、适应性强的事业骨干和创业创新型人才。
　　主要课程：基础理论（视唱练耳、基本乐理、和声基础、复调基础等）、声乐（美声、民族、流行演唱等）、中外音乐史、合唱与指挥、电脑音乐制作、歌曲写作、艺术实践、形体与舞蹈等课程。
　　主要实践性教学环节：军事训练、专业实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
　　授予学位：艺术学学士。

　　5.音乐表演(器乐演奏):
　　培养目标：为适应文化产业的迅猛发展、满足社会对复合型人才的迫切需求。要求学生在系统学习专业理论基础上，了解相关学科知识，能够熟练掌握和运用演奏技巧，具备良好的审美观和创造性思维，能够在群众文化系统、企事业单位、艺术团体、影视传媒机构、学校担任音乐策划、表演、宣传和教学工作，素质好、上手快、适应性强的事业骨干和创业创新型人才。
　　主要课程：基础理论（视唱练耳、基本乐理、和声基础、复调基础等）、器乐（民乐、西洋乐、键盘）、中外音乐史、合唱与指挥、电脑音乐制作、歌曲写作、艺术实践、形体与舞蹈等课程。
　　主要实践性教学环节：军事训练、专业实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
　　授予学位：艺术学学士。

　　6.音乐表演（作曲---时尚创编）:
　　培养目标：为适应文化产业的迅猛发展、满足社会对复合型人才的迫切需求。要求学生在系统学习专业理论基础上，了解相关学科知识，能够熟练掌握和运用演奏技巧及编创技术，具备良好的审美观和创造性思维，能够在群众文化系统、企事业单位、艺术团体、影视传媒机构、学校担任音乐策划、表演、宣传和教学工作，素质好、上手快、适应性强的事业骨干和创业创新型人才。
　　主要课程：视唱练耳、和声、复调、曲式、中外音乐史、合唱与指挥、电脑音乐制作、多声音乐写作、电子音乐制作、广告音乐、动漫音乐、影视音乐以及流行音乐、艺术实践、形体与舞蹈等课程。
　　主要实践性教学环节：军事训练、专业实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
　　授予学位：艺术学学士。

　　7.音乐表演(流行演唱):
　　培养目标：通过系统科学的知识学习和全面深入的技能训练，使学生具有扎实的理论基础、完善的知识结构、全面的艺术修养、与国际接轨的流行演唱表演技能，并具有丰富的创造力和高尚的艺德情操。本专业培养能在专业文艺表演团体、商业音乐组织、职业（专业）艺术学校从事流行音乐演唱的独唱、重唱、合唱及教学与研究工作的德智体美全面发展的专业人才。并为流行音乐创作、编配、作品分析等专业方向的进一步发展奠定一定的基础。
　　主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声、器乐演奏、钢琴基础、即兴伴奏、流行器乐演奏、歌曲写作、中外音乐史、流行音乐史、流行音乐概论、流行音乐经典作品分析、形体与舞蹈、舞台表演、艺术实践等。
　　主要实践性教学环节：军事训练、专业实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
　　授予学位：艺术学学士。

　　8.音乐表演(流行器乐演奏):
　　培养目标：该专业将流行器乐的教学融入在传统器乐教学科学、严谨的理论框架之中，打破对于器乐的单一理解。学生在学习演奏技术的同时，还必须加强音乐理论知识的学习及了解掌握多种不同风格的流行音乐，通过四年严格、正规的专业训练，使学生成为基础扎实、技巧娴熟、并在和声、视奏、即兴演奏等方面都有较好的应用。本专业为文艺表演团体、商业音乐组织，专业（职业）艺术院校等单位培养从事流行音乐乐器独奏、重奏、伴奏、合奏及教学与研究工作的德智体美全面发展的流行音乐器乐演奏的专业人才，兼具流行音乐创作、分析、配器等基本能力。
　　主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声、流行器乐(电吉它、民谣吉他、流行键盘、电贝斯、爵士鼓、萨克斯管)、即兴伴奏、歌曲写作、中外音乐史、流行音乐史、流行音乐概论、流行音乐经典作品分析、形体与舞蹈、舞台表演、艺术实践等。
　　主要实践性教学环节：军事训练、专业实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
　　授予学位：艺术学学士。

　　9.音乐学(学前艺术教育(师范)):
　　培养目标：音乐学(学前艺术教育)专业为适应广东省各地学前艺术教育快速发展和人们期盼下一代身心健康成长、享受高质量学前教育的迫切需要，按学前教育新理念，培养较为系统地掌握现代儿童艺术教育的基本理论、基本技能、基本方法；具有较扎实的儿童艺术基础知识，较高的文化艺术修养与扎实的儿童教育理论；具有较强的儿童艺术教育能力与发展潜质；较熟练地掌握英语的骨干人才。
　　主要课程：设置学前普通艺术技能课程、学前艺术特色课程和学前英语教育三个特色技能平台课程：钢琴琴法、美术、声乐、舞蹈、音乐教育与美术教育、幼儿园活动设计、学前教育学、学前心理学、幼儿卫生学等。
　　主要实践性教学环节：军事训练、见习、教育实习(含顶职实习)、读书报告、假期见闻(含假期实践)、毕业论文。
　　授予学位：艺术学学士。

　　10.美术学(绘画):
　　培养目标：为社会培养素质好、基础好、上手快、转型快，具有独立研究和创作能力、具有人文素养和创新思维，并能胜任美术创作及学校、出版机构、机关和企业工作的业务骨干和创业创新人才。
　　专业方向：国画、油画、版画、雕塑。
　　主要课程：素描、色彩、中外美术史、中国画、油画、版画、雕塑、书法、篆刻等。
　　主要实践性教学环节：军事训练、专业实习、读书报告、艺术考察等。
　　专业特色：始终秉承理论与实践结合，因材施教的教育原则，在坚持严谨扎实的基本功训练的同时，注重开发学生的自觉意识和创造潜能，鼓励个性化的艺术风格并能够适应当代艺术发展趋势。
　　授予学位：艺术学学士
　　专业受限：色盲者不予录取。

    2.金钟音乐学院（点击进入）
    由深圳大学与中国音乐家协会、深圳广电集团合作建设，由中国音乐家协会党组书记徐沛东主席任名誉院长，著名音乐人付林任学术委员会主任。借助唯一常设的国家级音乐大奖中国音乐“金钟奖”流行音乐大赛的品牌效应，建成教学、研究、学术交流、市场运作于一体的特色音乐学院。由深圳大学负责招生、日常教学和管理；中国音协负责充实、增强专业师资，开设“名家课程”，整合行业高端资源；深圳广电集团负责提供特殊教学资源和推广运营。

    3.艺术设计学院简介>>
　　学院简介：
　　艺术设计学院现有本科6个专业：产品设计、环境设计、服装设计与工程、视觉传达设计、动画、艺术设计学（创意策划与设计管理）。设计艺术学、美术学和艺术学理论三个一级学科硕士点，及艺术硕士点（招不脱产研究生班）。在校本科生、研究生1000余人，近3年学生在各类比赛及展览中获奖100多项。2009年有16件作品入选“第十一届全国美术作品展览”，其中有一件作品获金奖。
　　学院拥有市文科重点研究基地??深圳现代艺术与设计研究中心，办有公开出版发行的院刊《设计学刊》与《中国版画》杂志。
　　学院建有7个实验室：动画实验室、服装设计实验室、环境设计实验室、产品设计实验室、设计基础实验室、视觉传达设计实验室及陶艺实验室。院图书资料室有专业图书24000多册。
　　经过多年的发展，学院已基本形成一支学有专长，结构合理，富有创新精神的朝气蓬勃的教学科研队伍。现有教职工68人，其中专任教师59人，行政人员9人。有正高职称的14人，副高职称者20人，中级职称者23人，有博士学位的11人。
　　学院主页：http://art.szu.edu.cn
　　咨询电话：0755-2655 7391
　　咨询邮箱：sjx@szu.edu.cn

　　专业介绍:
　　1.产品设计
　　培养目标：培养能够从事工业新产品开发设计、造型设计、家具设计及展示设计的专业人才。
　　主要课程：产品设计，家具设计，展示设计，计算机应用，设计管理，材料与工艺，设计方法论，人体工学，毕业设计等课程。
　　授予学位：艺术学学士。
　　专业受限：色盲者不予录取。

　　2.服装设计与工程
　　培养目标：培养具有较好综合素质，能够从事服装设计、品牌策划、品牌形象设计与管理、产品的陈列展示设计、广告设计和专卖店设计及市场营销与管理的专门人才。
　　（1）服装设计与工程方向：
    主要课程：女装设计与工艺、男装设计与工艺、童装设计与工艺，时装画技法，立体裁剪，中外服装史，设计管理学，服装产品设计与规划和毕业设计等课程。
　　（2）服装品牌策划与市场营销方向：
　　主要课程：设计管理、服装品牌策划与推广、服装产品开发规划与整合、服装市场营销、时装广告与展示设计、品牌战略策划、时装摄影、品牌形象设计与策划、毕业设计等课程。
　　授予学位：艺术学学士学位（仅在广东招收普通类理科考生）。
　　专业受限：色盲者不予录取。

　　3.环境设计
　　培养目标：培养能够从事公共建筑室内设计和居住空间室内设计的设计师，从事景观设计、艺术品陈设设计和设计管理等方面的专业人才。
　　主要课程：设计表现技法，室内设计原理，居住空间设计，办公空间设计，别墅设计，景观设计原理，社区环境设计，展示空间设计，建筑环境设计，商业空间设计，广场景观设计，图形创意，字体和编排设计及毕业设计等课程。
　　授予学位：艺术学学士。
　　专业受限：色盲者不予录取。

　　4. 视觉传达设计
　　培养目标：培养能够从事企业形象设计、包装设计、广告设计、书籍装帧设计等方面的平面设计人才。
　　主要课程：标志设计，插图设计，图表设计，销售设计，包装设计，广告设计，CIS设计，书籍装帧设计，毕业设计等课程。
　　授予学位：艺术学学士。
　　专业受限：色盲者不予录取。

　　5. 艺术设计学（创意策划与设计管理）
　　培养目标：培养适应文化创意产业发展需要的创意策划师和经理人。即具备设计艺术学知识，兼通管理学、营销学、广告学、传播学等学科知识，掌握整合营销传播（IMC）实务，能在设计、广告、动漫、游戏、企划、会展旅游、营销传播、文化传播、品牌顾问、传媒出版、艺术经营、商务咨询、公共事业、教育学术等机构及企业，从事创意策划及管理等工作的复合型人才（如创意总监、营销总监、设计总监）。
　　主要课程：文化创意产业管理、广告策划、文化品牌营销、设计策划与管理、会展策划、艺术品投资与收藏、演艺营运与策划、城市品牌战略与城市营销、品牌整合设计。
　　授予学位：艺术学学士。
　　专业受限：色盲者不予录取。

　　6.动画
　　培养目标：现有数字媒体和动画艺术两个培养方向。数字媒体方向主要培养具备影视动画及美术的理论与实践基础，可以在互动媒体、新媒体、游戏、网络媒体及影视特效等岗位上从事相关设计与制作的专业人才；动画艺术方向主要培养具备影视动画及美术的理论与实践基础，可以在动画美术设计、动画编导及动画制作等岗位上从事相关设计与制作的专业人才。
　　主要课程：动画导论，原画与动画基础，三维动画、视听语言，摄影与摄像，动画前期创意设计，动画造型设计，非线性编辑，后期合成，动画短片创作（1），动画短片创作（2），毕业设计等课程。
　　授予学位：艺术学学士。
　　专业受限：色盲者不予录取。

    特别说明：
    1.艺术设计学院艺术类专业在广东省招生名称为“艺术设计学院”，在外省招生名称为“艺术设计学”，设艺术设计学（创意策划与设计管理）、产品设计、环境设计、视觉传达设计、动画专业。新生进校后按大平台授课，前二个学期不分专业，学习公共课、基础课，第三学期开始，按学生志愿及有关专业要求确定专业。
    2.艺术设计学院的服装设计与工程专业仅在广东省2A批次招生，招生科类为普通类理工科，授予艺术学学士学位，没有加试要求。