中国美术高考网 - 权威综合门户网站! [美术高考新生必读手册] [广告投放] [网站声明] 微信公众号 手机版
中国美术高考网
美术高考新生指南 美术高考成绩查询 全国艺术院校大全 全国招生考试信息汇总 美术高考优秀试卷 微信公众号 金牌问答服务中心
网站首页 | 美考资讯 | 美术统考 | 美考政策 | 招生简章 | 考点时间 | 成绩查询 | 合格线 | 信息汇总 | 历年考题
艺术院校 | 优秀试卷 | 招生计划 | 美考备战 | 报考指南 | 高考动态 | 录取查询 | 录取线 | 往年资料 | 在线问答
美术高考网2023年开设全国分省官方QQ交流群,建议加入本省交流群。QQ交流总群:378229784(分省群号请点击后面按钮) 中国美术高考网官方QQ交流群 微信公众号
北京市天津市上海市河南省山东省安徽省江苏省浙江省福建省江西省广东省湖北省湖南省黑龙江吉林省辽宁省
四川省重庆市河北省山西省陕西省甘肃省云南省贵州省广西区青海省海南省宁夏区新疆区内蒙古西藏区更多>>
热门关键词:
中国美术高考网 -> 招生计划 -> 正文

中原工学院2021年艺术类本科专业招生计划

[ 整理:美术高考网   时间:2021-08-11 21:42:12    来源/作者:中原工学院 ]

中原工学院2021年艺术类本科专业招生计划

专业名称

河北

山西

黑龙江

上海

江苏

浙江

安徽

福建

江西

山东

河南

湖北

广西

甘肃

新疆

学费

环境设计

6

10

 

 

9

8

6

3

9

2

76

2

8

6

 

8000

视觉传达设计

6

9

6

 

8

 

5

3

10

2

77

2

7

6

1

服装与服饰设计

4

12

6

 

11

9

8

7

10

5

82

2

10

10

1

摄影

8

5

 

 

 

 

 

 

10

 

21

 

 

6

 

动画

8

4

3

 

5

 

 

 

10

 

14

 

 

6

 

产品设计

8

9

 

 

9

9

5

2

10

2

50

2

5

5

 

广播电视编导

15

13

 

 

7

 

 

 

13

 

62

 

 

4

 

播音与主持艺术

8

11

6

 

 

 

 

 

9

5

55

 

 

6

 

表演(女生身高170cm以上,男生身高180cm以上)

6

4

4

 

2

 

 

 

6

5

26

4

 

3

 

美术类专业录取规则
  专业课成绩使用各省统考成绩。若生源省份规定了艺术类专业投档排序原则,则按照该省省级招办规定的投档排序原则从高到低排序,择优录取;若省级招办未明确投档排序原则,依照各专业折合后的综合成绩(综合成绩=文化课成绩×40%+专业课省统考成绩×60%)从高到低排序录取,如果综合成绩相同,再依次按专业成绩、文化课总分、语、数、外的成绩顺序录取。

广播电视编导专业录取规则
  专业课成绩使用各省编导类统(联)考成绩,若生源省份规定了该专业投档排序原则,则按照该省省级招办规定的投档排序原则从高到低排序,择优录取;若生源省份未明确投档排序原则,依照折合后的综合成绩(综合成绩=专业课成绩×50%+文化课成绩×50%)从高到低排序录取,如果综合成绩相同,再依次按专业成绩、文化课总分、语、数、外的成绩顺序录取。

表演(服装设计与表演方向)专业录取规则
   使用我校校考成绩的省份录取原则:文化课成绩过线后,按照专业课成绩由高分到低分择优录取。
    使用生源地省统(联)考成绩录取原则:按照生源省份规定的投档排序原则择优录取;如生源地省级招办未明确投档排序原则,按照使用我校校考成绩省份录取原则执行。

播音与主持艺术专业录取规则
  专业课成绩使用各省播音类统(联)考成绩,若生源省份规定了该专业投档排序原则,按照各省省级招办规定的投档排序原则从高到低排序,择优录取;若生源地省级招办未明确投档排序原则,按照折合后的综合成绩(综合成绩=专业课成绩*60%+文化课成绩*40%)从高到低排序录取,如果综合成绩相同,再依次按专业成绩、文化课总分、语、数、外的成绩顺序录取。

我要投稿】 【纠错/举报/建议】 【返回顶部】 【关闭本页 [ 责任编辑:陈伟豪 ]
艺考改革持续进行中
艺考改革持续进行中
美术高考报考指南
美术高考报考指南
历年院校优秀试卷赏析
历年美院优秀试卷
如何选择画室?”
如何选择画室?
  • 最新发表
  • 热门文章
  • 网站简介服务承诺广告服务投稿说明信息纠错郑重声明黑名单制度版权隐私合作伙伴友情链接意见建议联系我们发展历程