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宿迁学院2019年江苏省艺术类专业招生简章

[ 整理:美术高考网   时间:2019-04-29 18:35:16    来源/作者:宿迁学院 ]

  2019年宿迁学院艺术类本科招生专业共有5个:音乐学、美术学、产品设计、环境设计、数字媒体艺术。其中,音乐学、美术学均分为师范与非师范两种类型,音乐学又分声乐与器乐两个方向。

一、招生计划

代号

专业名称

学制

学历层次

计划

学费

专业考试形式

53

音乐学(师范)(声乐)

4

本科

50

16500

省统考(音乐)

54

音乐学(师范)(器乐)

4

本科

55

音乐学(声乐)

4

本科

35

56

音乐学(器乐)

4

本科

57

美术学(师范)

4

本科

50

省统考(美术)

58

美术学

4

本科

50

59

产品设计

4

本科

50

60

环境设计

4

本科

55

61

数字媒体艺术
(嵌入式培养)

4

本科

55

18500

合 计

 

345

 

  说明:以上信息若与江苏省考试院公布不一致,以江苏省考试院公布为准。收费标准以江苏省物价部门最终核定为准。

二、专业介绍
  1.音乐学(师范),本科,学制4年
  培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有音乐学基本理论素养、掌握系统的专业知识和较好的专业技能,具有现代教育观念、良好的文化素养和职业道德及创新精神,能够满足中小学音乐教学需要的应用型专门人才。
  核心课程:基本乐理、视唱练耳、声乐演唱与教学、钢琴与伴奏、基础和声学、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、中国民族音乐、教育学、心理学、教育心理学、中学音乐课程与教学(含课标)。
  实践教学环节:教育见习、教育实习、教育研习、艺术实践、社会实践、毕业教育、毕业论文、毕业音乐会等。
  就业方向:毕业生主要从事中小学、中等专业学校、文化馆、青少年宫等培训机构音乐教学工作。本专业近三年平均就业率为98%。
  授予学位:艺术学学士。
  2.音乐学,本科,学制4年
  培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有正确的人生观、价值观和一定的人文艺术修养,掌握扎实的音乐理论基础,具有较强的演唱、演奏、舞蹈表演等方面的能力,具有创新精神、 创业能力和可持续发展能力,能在社会文艺团体、地方文艺部门从事音乐表演、音乐创作方面的工作,具有较强的沟通协调和团队管理能力的应用型高级专门人才。
  核心课程:基本乐理、视唱练耳、声乐演唱、钢琴演奏、基础和声学、中国音乐史与名作鉴赏、外国音乐史与名作鉴赏、中国民族音乐。
  实践教学环节:入学教育军训、社会实践、毕业教育、音乐观摩与采风、艺术实践、毕业实习、毕业论文、毕业演出等。
  就业方向:能在社会文艺团体、地方文艺部门从事音乐表演、音乐创作方面的工作。本专业近三年平均就业率为98%。
  授予学位:艺术学学士。
  3.美术学 (师范),本科,学制4年
  培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备教师职业道德与专业基础,具有扎实的文化艺术素养、专门技艺、创新精神、创业意识及实践能力,能够适应美术教育事业发展需求,能够满足中小学美术教学等需要的应用型专门人才。
  核心课程:素描(静物和石膏像)、素描(人像和人体)、造型基础、色彩基础、中国美术史、外国美术史、艺术概论、教育学、心理学、教育心理学、中学美术课程与教学。
  实践教学环节:入学教育和军训、毕业教育、社会实践、教育见习、教育实习、教育研习、美术教师职业技能、色彩基础外出写生、油画与国画外出写生、下乡写生与创作、艺术考察与采风、毕业论文、毕业创作与展览等。
  就业方向:毕业生主要从事中小学、中等专业学校、文化馆、青少年宫等培训机构美术教学工作。本专业近三年平均就业率为100%。
  授予学位:艺术学学士。
  4.美术学,本科,学制4年
  培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备健全人格、扎实的文化艺术素养、专门技艺、创新精神、创业意识、实践能力和良好专业素质,能够主动适应地方经济社会建设和文化艺术事业发展需要,能够在文管、媒体、出版、学校等领域从事管理、创作等方面工作的应用型美术专门人才。
  核心课程:素描(静物和石膏像)、素描(人像和人体)、造型基础、色彩基础、中国美术史、外国美术史、艺术概论。
  实践教学环节:入学教育和军训、毕业教育、社会实践、色彩基础外出写生、油画与国画外出写生、下乡写生与创作、艺术考察与采风、毕业实习、毕业论文、毕业创作与展览等。
  就业方向:毕业生可在文管、媒体、出版、培训机构等领域从事管理、创作等工作。本专业近三年平均就业率为100%。
  授予学位:艺术学学士。
  5.产品设计,本科,学制4年
  培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应地方经济建设和社会需要,具有扎实的设计基础理论和专业技能,掌握产品设计创新思维、表达沟通技能、设计实践能力以及美的鉴赏能力,能够从事产品设计、环境设计、视觉传达设计和设计项目管理等相应的工作,具备自主创业能力的高素质应用型人才。
  核心课程:设计概论、设计素描、设计色彩、设计基础、设计表达、人机工程学、设计方法与程序、产品形态设计、产品语意设计、产品系统设计、产品包装设计、室内设计、广告设计、企业形象设计、网页设计、计算机辅助设计等。
  实践教学环节:艺术考察、色彩写生、手绘写生、商业UI项目实训、专业见习、毕业实习、毕业设计与展览和毕业论文。
  就业方向:毕业生可从事产品外观造型设计(ID设计)、产品界面设计(UI设计)、企业形象设计、企业产品设计研发展示、环境设计、视觉传达设计等方面的设计与管理工作。
  本专业近三年平均就业率为99.10%。
  授予学位:艺术学学士。
  6.环境设计,本科,学制4年
  培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应地方经济建设和社会需要,具有扎实的理论基础、较高艺术修养、人文素质、设计组织和协调能力并全方位掌握环境设计专业知识与技能,有较强的创新意识和创新能力,能胜任环境设计、室内设计、景观设计、家具设计、公司施工管理及项目策划与经营管理等工作的高素质应用型人才。
  核心课程:设计概论、设计色彩、室内设计原理、建筑设计初步、室内外效果图表现技法、居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、景观设计、家具设计等。
  实践教学环节:色彩写生、艺术考察、毕业实习、毕业设计、毕业论文、毕业展览等。
  就业方向:学生毕业后可到室内设计公司、景观设计公司、建筑设计院等从事室内外环境设计等工作,可到学校、文化艺术机构等单位从事教学、教育培训等工作,也可到建筑工程公司、装饰公司等施工企业从事施工管理、项目策划与经营管理等工作。
  授予学位:艺术学学士。
  7.数字媒体艺术(嵌入式培养),本科,学制4年
  培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好人文素养、艺术修养和审美能力,适应数字时代与信息社会发展,具有较开阔的视野和良好的沟通能力,具备影视特效创作、影视后期制作、网络视频制作、互联网产品开发、网络交互设计及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域从事影视、网络媒体的策划、创作、制作、传播、运营或管理的应用型创新人才。
  核心课程:数字媒体艺术导论、数字摄影与创意、艺术概论、数字摄像与表现、数字视频剪辑艺术、数字影视特效、三维设计基础、网站编程基础。
  实践教学环节:影视编剧与导演项目实训、三维影视合成与特效项目实训、电视节目导播项目实训、商业平面项目实训、企业级电商网站项目实训、企业网站项目实训、移动端项目实训、毕业实习、毕业设计、毕业设计作品展。
  就业方向:主要面向传媒及文化产业相关领域从事影视内容创作与传播、软件(网站)界面设计与制作、新媒体的策划、创作、传播、运营或管理工作。
  本专业近三年平均就业率为100%。
  授予学位:艺术学学士。

三、报名、考试
  符合《江苏省2019年普通高校艺术类专业招生办法》(苏教考〔2019〕1号)中规定报名资格的人员均可报名,其程序按照上述文件规定执行。2019年我校音乐类专业、美术类专业的专业考试以及文化科目的考试均实行全省统一考试。

四、填报志愿
  执行江苏省2019年艺术类考生填报志愿办法。我校艺术类本科专业在6月下旬填报志愿。

五、录 取
  1.录取批次
  我校艺术类专业的录取为艺术类提前本科批次,采用省统考成绩,实行平行院校志愿录取办法。
  2.录取原则
  在考生政治思想道德考核和体检合格,专业和文化考试成绩达到省同批最低录取控制分数线的情况下,遵照《宿迁学院2019年招生章程》的录取规则和标准,根据考生所报志愿,德智体全面考核,择优录取。
  3.远程录取
  按照教育部要求,我校2019年艺术类专业招生实行计算机异地网上远程录取。

六、相关说明
  本简章内容如有与江苏省考试院关于2019年普通高校艺术类招生文件精神不一致的,均以省考试院文件精神为准。

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