湖北商贸学院(湖北工业大学商贸学院获批更名)简介
湖北工业大学商贸学院是经国家教育部批准成立的一所按新机制、新模式运行的独立学院，举办全日制本、专科学历的普通高等教育，具有独立法人资格。
学院坐落在风景秀丽的南湖之滨，位于武汉东湖高新技术开发区和光谷中心地带，周边与多所著名高校和科研院所毗邻，学术氛围浓厚，交通便捷。学院占地面积780亩，建筑面积25万平方米，学习与生活设施一应俱全；建有30多个专业实验室和几十个校内外实习实训基地，全院教室多媒体化，教学仪器设备总值5000余万元；图书馆建筑面积2.6万平方米，馆藏图书百万余册，全馆实行数字化、人性化、信息化管理，是一座融雄伟建筑、丰富馆藏、先进设备、科学管理与优质服务于一体的现代化图书馆，成为全省同类院校中一道靓丽的风景线，受到上级主管部门和兄弟院校的一致好评。
学院共设有二级教学单位七院一部一中心，开设40个本、专科专业，是一所工、文、法、经、管、艺术等多学科协调发展的综合性学院，在校学生万余人。符合学士学位授予条件的本科毕业生，由湖北工业大学商贸学院授予学士学位。
学院高度重视学科和师资队伍建设，努力建设一支师德高尚、素质优良、人员精干、特色鲜明、结构合理、充满活力的师资队伍。现有专任教师615人，其中教授、副教授占40%。
学院遵循“以人为本，以质取胜”的办学宗旨，视教学质量为生命线，始终坚持以教学工作为中心，不断深化教学改革，全面提高教学质量，努力彰显办学特色。学院充分利用拥有的海内外优质教育教学资源，根据独立学院特点，着力培养学生的全球眼光、开放胸怀、创新意识和动手能力，使之成为综合素质好、适应能力强的国际化应用型人才。因此学院毕业生得到了社会的广泛认可，历年来一次性就业率均超过90%。每届本科毕业生中均有近百人考取国内外高校的硕士研究生。
经过几年的稳定发展，学院已初显出一定的办学特色。以艺术设计学院为例，依托湖北工业大学艺术设计学院的优质教学资源，锐意进取，在教学科研、学生培养、社会服务及专业竞赛等方面取得了丰硕成果。该院专业教师共获得包括国内外高规格设计大赛在内的各类竞赛奖100多项，发表学术论文几十篇，编写出版教材近20部。2010年3位同学作品获得国际设计师协会举办的第三届国际设计美术大赛优秀奖，4篇毕业论文被省教育厅评为省级优秀毕业论文，一名同学获得“湖北省三好学生”的荣誉称号。一名同学荣获“第十一届白金创意全国大学生平面设计大赛”主题海报设计铜奖，一些同学的作品获得海内外各种设计竞赛奖。去年该院的“艺术设计”专业被省教育厅批准成为湖北省独立学院首批重点培育本科专业。
此外，在其它诸多校外科技竞赛和各类评比中，商贸学子们均取得可喜成绩。2007我院荣获了两项湖北省大学生优秀科研成果奖二等奖，在全省独立学院中获此佳绩者仅此一校。在第七、八届国际办公软件核心技能世界大赛中，数十名同学荣获大奖，学院被评为“一等奖院校”、“全国十强组织院校”；在2010年“全国软件专业人才设计与开发大赛”中，电信学院多名同学在湖北赛区及全国总决赛中获奖；一名学生获得2010年全国大学生英语比赛二等奖；在湖北省第十六届外语翻译大赛英语大学B组比赛中，四名同学分别夺得一、二、三等奖；管理学院市场营销专业的学生团队在第四届全国商科院校市场营销专业竞赛暨第七届（新加坡）国际市场营销大赛中国区选拔赛中荣获二等奖；一名同学被共青团中央、全国学联授予“自强之星提名奖”。
学院校园社团活动丰富多彩，第二课堂生动活泼，提高了学生的综合素质，促进了人才的全面发展。学院先后于2006、2008年两次成功举办了中国大学生篮球联赛（CUBA）（女子组）全国总决赛等重大赛事，2010年举办361°中国排球联赛（湖北主场）比赛。
学院资助体系完善。2010年有5人获得国家奖学金、196人获得国家励志奖学金、1140人获得国家助学金，442人获得学院奖学金。学院还为贫困生开辟绿色通道，通过办理生源地助学贷款、争取社会资助、设立多种勤工助学岗位等途径，鼓励立志成才、务实创新的莘莘学子不拘一格，脱颖而出。
学院以科教兴国为己任，教书育人为天职，规范管理，彰显特色，打造品牌，服务社会，受到了学生的欢迎，家长的赞誉，社会的认可，专家的好评。
这里是启迪智慧、孕育理想的沃土，培养创新、造就人才的摇篮。高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，优秀的素质在这里培育，辉煌的事业在这里奠基。
湖北工业大学商贸学院以一流的办学条件、上乘的教学质量，竭诚欢迎广大青年学子的到来。在历次公布的“中国独立学院排行榜”中，湖北工业大学商贸学院都稳居前十。
艺术类招生专业介绍
艺术设计（环境艺术设计）[本科 学位：文学学士]
一、培养目标 本专业培养适应社会和地方经济发展，较系统的掌握环境艺术设计专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能，同时初步掌握平面设计的基本知识和技能，具备一定的设计审美与实践创新能力，能独立从事室内设计、景观设计、公共空间设计等专业设计工作的应用型人才。
二、培养要求
1．掌握环境艺术设计的基本理论和基础知识，具备环境艺术设计表达技能，熟悉环境艺术设计创意规律和项目流程。
2．能独立从事室内设计、景观设计、公共空间设计等专业设计工作，具备家具设计、展示设计技能，能参与小型建筑设计、规划设计，并能从事室内装饰工程的洽谈，参与施工管理及装饰工程的预算。
3．掌握本专业技能的同时，具备相关设计专业的基本知识和技能，能够触类旁通，更好的适应社会地发展和变化。
4．了解环境艺术设计的现状和发展，能熟练应用计算机进行辅助设计，并在设计上具有一定的发散型思维和创新思维。
三、主要课程
素描、色彩、建筑速写、建筑制图、计算机辅助设计（CAD、3DMAX、Photoshop）、人机工程学、模型制作、陶艺设计、建筑初步、建筑装饰材料与施工技术、室内设计（居住空间、办公空间、商业空间、酒店空间）、家具设计、展示设计、景观设计（小区景观、道路景观、现代景观）、摄影、设计与制作（设计思维、材料制作）、版式设计（标书制作）、设计与管理（含工程概预算）、广告图形创意设计、CI策划（房地产广告）、环境艺术设计表现技法等课程。
艺术设计（平面艺术设计）[本科 学位：文学学士]
一、培养目标 培养能适应地方经济和社会发展需要，较系统地掌握平面设计专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，同时初步掌握环境艺术设计的基本知识和技能，具有一定实践能力和创新精神，面向广告、包装、品牌策划、装饰等部门的应用型专业人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将他通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质
经过四年制本科学习，平面设计专业毕业生应获得以下能力和知识：
1．掌握平面艺术设计的基本理论和基本知识，强调艺术创造能力的展现；
2．具有较好的艺术修养和审美能力，并能运用平面设计的各种表现技法从事专业设计；
3．掌握平面艺术设计创作的专业技能和方法，具备熟练运用计算机辅助设计的能力；
4．具有较好的设计创意能力和初步的科研能力；
6．善于合作，具有团队精神和良好的职业道德。
三、主要课程 素描、色彩、速写、构成（平面、色彩、立体）、图案、计算机辅助设计、图形设计、字体设计、插画设计、版式设计、标志设计、包装结构设计、广告设计、装饰绘画与材料表现、纸品设计与印刷工艺、卡通造型设计、书籍装帧设计、品牌视觉设计、包装设计（系列、礼品）、设计与制作、陶艺设计、摄影基础、网页设计、FLASH二维动画设计、展示设计等课程。
艺术设计（工业造型设计）[本科 学位：文学学士]
一、培养目标 本专业培养具备工业设计基础理论、专业知识及设计创新能力、审美能力、动手能力和组织能力，能处理工业产品的造型与色彩、结构与功能、外形与工艺、产品与环境关系的应用型专业设计人才。
二、培养要求 本专业学生需掌握工业设计的基本理论，掌握产品设计的实用方法和技能，受到创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面训练。毕业生应能胜任现代工业产品的设计和创新，也能从事诸如环境设计、视觉传达设计等其它实用设计工作。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：
1.具有一定的人文、美学、心理学、社会学、人机学基础。
2.较系统地掌握本专业领域的技术，主要培养包括造型能力、设计能力、材料及加工、计算机辅助设计、市场和用户调查技能，以及新产品的研究与开发的初步能力。
3.具有一定的探索、尝试、创新、调查、发现和解决问题的精神与能力。
三、主要课程 素描、色彩、产品速写、产品造型材料与工艺、人机工程学、产品制图原理、产品设计手绘表现、计算机辅助设计、模型制作、产品系统设计等。
艺术设计（广告设计）[本科 学位：文学学士]
一、培养目标 本专业培养具备广告学基础理论与宽广的文化科学知识，熟练掌握现代广告各项设计制作技能，能胜任新闻媒介的广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业、以及企事业单位所需的广告设计应用型专门人才。
二、培养要求 本专业学生主要学习广告设计的基本原理，学习广告传播学、市场营销学以及设计方法学的基本理论和专业知识，掌握广告设计及实施管理的各项技能。经过四年本科学习，广告设计专业毕业生应获得以下知识和能力：
1．掌握广告传播学、市场营销学以及设计方法学的基本理论和专业知识。
2．具有广告设计人员必备的策划、创意、制作、发布的表达能力；
3．具有设计能力、创新能力、软件操作能力、沟通能力；
4．具有较好的设计创意能力和初步的科研能力；
5．了解广告设计的现状与发展趋势，能够把理论知识和实际相结合；
6．善于合作，具有团队精神和良好的职业道德。
三、主要课程 素描、色彩、速写、三大构成（平面、色彩、立体）、字体设计、POP设计、计算机辅助设计、广告学、广告文案、图形设计、版式设计、标志设计、包装设计、品牌视觉设计、插画设计、传播学、广告摄影、广告媒体、广告经营学、广告策划、平面广告、网络广告、影视广告、整合营销等。
动画（本科）[本科 学位：文学学士]
一、培养目标 培养较系统掌握动画专业基础理论、基本知识和基本技能，有较强的专业动手能力，熟悉动画创意制作，基本掌握二维动画、三维动画、电视广告设计制作流程。同时初步掌握平面设计、环境艺术设计的基本知识和基本技能，具有一定的实践能力和创新精神，面向影视、媒体、出版等部门的应用型专业人才。
二、培养要求 掌握动画创意制作的基础理论，基本知识和技能，熟悉动画设计规律和制作流程。能从事媒体广告、动画创意制作、网页设计制作、多媒体课件制作、游戏动画设计制作以及卡通漫画编创等。了解中外动画的发展与现状，具有能熟练应用计算机辅助设计的能力与初步的科研能力。有较强的写作和文字编创能力，善于合作，具有团队精神和良好的职业道德。
三、主要课程 计算机基础、动画概论、素描（写实）、色彩（静物）、平面构成、色彩构成、立体构成、、动画手绘、透视与解剖、中国电影史、线描、动漫造型设计、动画运动规律、动画原画设计、分镜头脚本编创、计算机美术设计（photo）、计算机美术设计（flash）、计算机美术设计（3D）、动漫文本编创、插画设计、卡通故事编绘、网页动画设计、创意与制作、动画场景设计、动画片头设计、影视编辑后期、艺术设计（设计思维）、艺术设计（材料制作）、陶艺设计、模型制作、动画短片设计、后期影视效果制作、漫画欣赏与创作等课程。
动画（影视动画）[本科 学位：文学学士]
一、培养目标 影视动画专业实行数字技术与传统动画相结合的培养方式，紧密结合市场需求、产业需求，旨在培养了解动画史、影视艺术概论，镜头语言基础，掌握动画规律及动画流程及动画表现形式，能在二维动画、三维动画、逐帧动画等艺术形式中，承担角色设计、分镜设计、场景设计技能，熟练掌握原画及动画技能，能运用计算机技术进行修形、上色、建模、材质贴图、动作调整、渲染、特技特效、声效、音效，后期剪辑合成等相关技能，具备影视传媒产业领域内的综合运用能力与水平的人才。
二、培养要求
1.具有较高的审美素养，较强的视觉感受功能力和视觉表现能力；
2.掌握影视动画的基本原理和基础理论，并能在实践中融会贯通；
3.掌握影视动画的各种表现语言和表现技巧，有较强的专业设计能力和创造能力
4.能熟练运用计算机进行专业的辅助设计和创作。
三、主要课程 计算机基础、动画概论、素描（写实）、色彩（静物）、平面构成、色彩构成、立体构成、、动画手绘、透视与解剖、中国电影史、故事板、模型（基础道具）、模型（卡通角色）、渲染（mental ray精讲）、材质灯光（氛围塑造）、材质灯光（角色质感）、骨骼的装配、动画（运动规律方向）、动画（基本动画方向）、动画（复杂动画方向）、表演（动画方向）、特效（常规应用方向）、nuke软件技术、fusion软件技术、立体电影技术等课程。
动画（工程动画）[本科 学位：文学学士]
一、培养目标 工程动画专业培养具备虚拟仿真技术，能利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的虚拟环境，通过使用各种交互设备，同虚拟环境中的实体相互作用，使之产生身临其境感觉的交互式视景仿真和信息交流，能够胜任工程演示动画、建筑规划动画、工艺流程展示动画等其他项目领域的专业型运用人才。
二、培养要求
1.掌握计算机图形设计的基本原理及机械原理；
2.具备人机交互的设计能力；
3.具备一定的美学、社会学、心理学、人机工程学理论
4有较强的专业设计能力和创造能力
三、主要课程 计算机基础、素描（写实）、色彩（静物）、平面构成、色彩构成、立体构成、、虚拟现实概述、Auto CAD、3ds max建筑模型、3ds max材质、3ds max灯光、3ds max渲染器、3ds max烘培技术、Forest与DDS插件、特效制作、虚拟现实软件VR、漫游设计
环境艺术设计 （专科）
一、培养目标 本专业培养掌握环境艺术设计基本理论和基本知识，重点学习掌握环境艺术设计专业技能，使学生受到环境艺术设计思维能力、设计方法和设计技能的基本训练，在实践过程中技法创意潜能，基本能从事室内设计、景观设计、公共空间设计等工作的专业人才。
二、培养要求
1．了解环境艺术设计的基本程序，熟悉装饰材料与施工工艺、工程预算的基本知识。
2．能从事室内设计、景观设计等专业设计工作，并具备家具设计、展示设计的技能，具备参与小型建筑设计、环境艺术设计的专业能力。
3．了解环境艺术设计的发展何现状，能熟练应用计算机进行辅助设计，从事专业设计工作。
三、主要课程 素描、色彩、建筑速写、建筑制图、计算机辅助设计（CAD、3DMAX、Photoshop）、人机工程学、模型制作、陶艺设计、建筑初步、建筑装饰材料与施工技术、室内设计（居住空间、酒店空间）、家具设计、展示设计、景观设计（小区景观、道路景观）、设计与制作（设计思维、材料制作）、设计与管理（含工程概预算）、环境艺术设计表现技法等课程。
平面艺术设计方向 （专科）
一、培养目标 本专业培养掌握平面艺术设计学科基本理论和基本知识，重点学习掌握艺术设计专业技能。使学生受到平面思维能力，设计方法和设计技能的基本训练。在实践过程中激发创意潜能，基本能够承担为企业生产和销售活动进行视觉传达整体策划、创意设计的能力。
二、培养要求 本专业学生需掌握平面设计的基本理论，基本掌握平面设计的使用方法和技能，受到创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的基本训练。学生毕业后可到企业、学校、设计机构从事平面视觉传达设计领域的基础性实用设计工作。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力。
1．具有一般的人文、美学、心理学、社会学基础。
2．基本掌握本专业领域的技术，主要包括设计能力、创新能力、软件操作能力、实际设计制作能力等。
3．具有一般的探索、尝试创新精神与调查、发现和解决问题的能力。
4．善于合作，具有团队精神和良好的职业道德。
三、主要课程 素描、色彩、速写、构成（平面、色彩、立体）、图案、计算机辅助设计、图形设计、字体设计与版式设计、插画设计、标志设计、包装设计（礼品与系列）、广告设计、纸品设计与印刷工艺、书籍设计、品牌视觉设计、设计与制作、陶艺设计、摄影基础、网页设计、展示设计等课程。
装潢艺术设计（动漫衍生品设计） （专科）
一、培养目标 动漫衍生品设计专业以动漫周边衍生开发为主，通过与市场接轨，系统完善地对动漫、游戏、文化、旅游、工业产品进行策划、设计、运营。能够承担动漫衍生产品（与动漫形象有关的服装、玩具、文具、电子游戏等）设计及读物设计（单幅和多格漫画、插画、漫画图书、动画抓帧图书、漫画报刊、漫画原画等）。
二、培养要求
1.掌握动漫设计的基本理论及专业知识；
2.具有动漫产品设计人员必备的策划、创意、制作、发布等能力；
3.具有较强的造型能力、设计能力、材料及加工、市场分析、用户调查、新产品开发的能力
4.能熟练运用计算机进行专业的辅助设计和创作。
三、主要课程 计算机基础、素描（写实）、色彩（静物）、平面构成、色彩构成、立体构成、动漫产业概论、动漫造型设计、设计心理学、设计表现技法、计算机辅助设计、产品系统设计、设计管理、人机工程学、工业设计工程基础、手办模型制作、产品造型材料及工艺、动漫服装设计、动漫文具设计、动漫玩具设计、动漫日用品设计、动漫游戏设计。
环境艺术设计（游戏设计）（专科）
一、培养目标 游戏设计专业致力于培养系统掌握游戏设计基本理论和基本方法，熟悉游戏开发的基本技术和工具环境，熟练掌握电脑游戏（包括单机游戏和网络游戏）、手机游戏和次世代游戏机游戏的美术设计与制作方法，能够胜任游戏及相关领域的设计、策划、开发等方面工作之一的富于竞争力与创新精神的高级专业型人才
二、培养要求
1.掌握游戏开发设计的基本理论及专业知识；
2.具有一定的美术基础及计算机辅助设计能力；
3.掌握游戏设计专业的基本技术及工具；
三、主要课程 计算机基础、素描（写实）、色彩（静物）、平面构成、色彩构成、立体构成、游戏开发介绍、3D低模场景建模技术、3D低模场景贴图技术、场景建模与贴图的结合运用、3D低模角色建模技术、3D低模角色贴图技术、角色建模与贴图的结合运用、骨骼绑定与蒙皮、动作设定、游戏特效设定、游戏项目管理、游戏DEMO制作
装潢艺术设计（互动媒体设计）（专科）
一、培养目标 互动媒体设计是以人机交互为目的，整合图形图像设计、工业设计、空间设计、软件程序设计、电子装置设计等多元素的综合性艺术设计专业。本专业突破传统艺术设计门类的界限，通过跨专业的艺术设计实践，跨学科的的创新与探索，致力于培养系统掌握多媒体设计基本理论和基本方法，熟悉多媒体开发的基本技术和工具环境，熟练掌握网页设计、光盘多媒体设计、互动装置的设计与制作方法，能够胜任多媒体及相关领域设计工作的富于竞争力与创新精神的高级专业型人才。
二、培养要求
1.掌握艺术设计的基本理论；
2.具有一定的平面设计、工业设计、空间设计、软件程序设计的基本能力；
3.掌握多媒体开发的基本技术及工具；
4.能够进行网页设计、交互设计与制作
三、主要课程 计算机基础、素描（写实）、色彩（静物）、平面构成、色彩构成、立体构成、三维技术交互多媒体设计、摄影、形象识别系统、动画原理、摄像技术、程序编辑、网页技术、用户界面设计、新媒介发展、高级互动设计、电子商务应用。
